专业技术人员创新能力与培养判断题题目及答案(最新) 下载本文

第 30 题:一般意义上的创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成。

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判断题(每题2分,共15题。)

第 16 题:发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。

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第 17 题:联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物,使思维进入新的境界,从而产生新观念,新思想。

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第 18 题:很多学者认为,TRIZ理论的继续完善和提高,仅仅通过研究技术专利是不够的。

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第 19 题:TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突,而不是寻求折中方案,不克服矛盾的设计不是创新设计。

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第 20 题:党政主要负责人要树立强烈的人才意识,善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。

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第 21 题:异议获取技术信息战略,对其他企业申请专利权可以采取经常性的妨碍活动,提异议,请求专利复审委员会宣告无效。

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第 22 题:对于涉及新产品的市场分析,对采用者特征的把握是关键,不同的采用者会从新产品生命同期的相同阶段进入,这对创新产品市场需求变化具有十分重要的影响。

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第 23 题:创造性模仿之所以有存在的合理性在于,第一个创新者的首创不一定尽善尽美。

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第 24 题:创造力不只是一种能力,所包含的情跟意,前者为人格特质,后者为人格倾向。

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第 25 题:纵观一般的组织与企业创新战略的实践过程,创新战略的内容主要涵盖三个环节:战略规划、战略分析与选择以及战略实施。

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第 26 题:顾客争取率是以绝对或相对数字来追踪企业个体与客户,维持既有关系的比例。

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第 27 题:学习与成长层面是创新战略的关键层面,它为其他三个层面的目标提供了基础架构。

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第 28 题:在创新战略规划领域,SWOT分析应该是一个众所周知的工具。

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第 29 题:识别环境中有吸引力的机会和拥有在机会中成功所必需的竞争能力是一回事。

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第 30 题:引进消化吸收再创新是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。

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判断题(每题2分,共15题。)

第 16 题:优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望,进而探求解决问题和改善对策的技法。

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第 17 题:类比法是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较,从中获得启发而解决问题的方法。

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第 18 题:我们必须进一步扩大专业技术人才队伍培养规模,提高专业技术人才

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创新能力。

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第 19 题:知识经济时代,知识成为生产诸要素中最重要的要素。

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第 20 题:在冲动性采购中,采购环境中所提供的刺激水平超高越好。

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第 21 题:差别性市场策略就是在细分后的市场上,选择二个或少数几个细分市场作为目标市场,实行专业化生产和销售。

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第 22 题:网上购物的安全性和可靠性指的是信息存取、操作权限的安全性和可靠性。

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第 23 题:通过大数据时代的数据储备和技术理念,以前所未有的方式洞见事物的发展趋势,进而影响人们的价值体系、知识体系和生活方式。

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第 24 题:投资型追赶陷阱源于错误的技术选择所导致的错误投资行为,其一是技术改造或技术引进时,选择了S曲线高、处于S曲线前端或技术潜力大的技术。

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