六年级（下）第一单元目标测试卷
时间：80分钟 分值：100分
题号 得分
一、精挑细选。（16分）
1.下列词语字形，字音完全正确的一组是 （ ） A. 挪移(nuó yí) 蒸融(zhēng nóng) 考验(kǎo liàn) 锻炼(duàn liàn) B. 游思(yóu si) 转化(zhuàn huà) 优雅(yōu yǎ) 幸而(xìng ér) C. 插秧(chā yāng) 赤裸裸(chì luǒ luǒ) 基业(jī yè) 枯萎(kū wěi) 2.下列字词书写不正确的一项是 （ ） A. 哲理 幅度 坚难 座无虚席 B. 喧哗 冒险 堂皇 狂风暴雨 C. 英俊 附庸 薄弱 养尊处优 D. 机敏 附和 精羡 惊心动魄
3.下列字母按字母表顺序排列的是 （ ） A. a c j k i B. j k n m l C. o p t x z D. u v x w y
4. 挑选每组中一个不同结构的字写在后面括号里。 A. 闷 闪 国 同 （ ） B. 嘿 嗨 携 情 （ ） C. 过 厌 句 击 （ ） D. 要 表 早 再 （ ）
5.语文大厦由文字砖块构成，下列归类不正确的一项是 （ ） A. 黄澄澄 亮晶晶 甜津津 美滋滋 （形容词）
一 二 三 四 五 六 七 总分 B. 苍穹 稻田 推敲 云烟 （名词）
C. 砌墙的砖头——后来居上 梁山的军师——无（吴）用 外甥打灯笼——照旧（舅） 芝麻开花——节节高 （歇后语）
二、日积月累。（8分）
人非生而知之者， ？《师说》 一鼓作气， ， 。《左传》 ，天下物无全美。《墨子》
种树者培其根， 。《 》
操千曲而后晓声， 。《 》
三、先说说下列句子运用的修辞手法，再仿写一句。（9分）
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ） 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（ ） 3.那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然挑起摇摆舞来。 （ ）
四、口语交际。（5分）
根据“顶碗少年”这个故事，合理想象，写出人物之间的对话。
第二次，碗又掉下来了，观众中有人在喝倒彩，顶碗少年有些手足无措。一位矮小结实的白发老者从后台走到少年面前，低声对他说： 顶碗少年终于重拾信心，出色地完成了第三次顶碗。
五、课内阅读。（10分）
如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起 ，会锻炼出一颗 。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为 ，努力生长。
1.按课文内容填空。（3分）
2.选段中划线的“不确定”，第一个“不确定”是指 ，第二个“不确定”是指 。（4分）
3.种树人的一番话，各人听了会有不同的体会，请联系生活谈一谈。（3分）
六、课外阅读。（22分）
老人让我长跪不起
我三天前乘火车来省城打工，买完票还有200多块钱。可是没出省城火车站，我放钱的口袋却空了。我眼前一黑，把扒手祖宗十八代都骂遍了，路人却只向我投来嫌恶的目光。
那三天我露宿街头，没吃任何东西，两腿发软，两眼发昏。我想，别人被砍头之前都能吃顿饱饭，饿死打死都是死，说不定还能有条生路。于是，我下定了决心去偷。
我走进一个私营小超市。店里只有一个老头在低头算账。小超市没有人，我装作买东西，不是瞥那老头一眼，老头并不抬头。突然，我的肚子叫了起来，这声音很刺耳，尤其是在这么小的店里，这么安静的环境下，我发誓那个老头肯定听见了那个古怪的声音。
可我管不了那么多了。我走到里面的一排货架前，伸出了颤抖的手，咬牙拎起三袋方便面，转头就往门口走去。突然，老头叫住我。那声音很沙哑，但并不严厉。我像没上油的机器，僵硬地转过身去，甚至听得见浑身的关节咯吱咯吱作响。
年轻人 没看到想买的东西啊 老头抬眼看我 很和善 嗯 哦 老头温和地笑了一下 摆了摆手
我慌忙地走出店门口，才走两步，便发疯一样地跑了起来。在一个无人的角落，我开始胡乱地撕开方便面的包装，突然歇斯底里，泪流满面，泪水留在面饼上，在那繁华高楼的阴影之下。
第二天，我终于找到了一份工作，月底时，手里有了650元工钱。
当天晚上，我换了身干净衣服，决定去那个小店，把钱放到货架上，上次我偷东西的地方。
当我拿起两袋方便面，把钱放上去时，一个声音从后面响起：“年轻人，别放了。”老人出现在了货架旁，温和地笑着。
“那天我知道你肯定是饿了几天了，我小时候也挨过饿，那种感觉会叫人发疯的。”老人顿了顿，“今天你能来，说明我没有看错你，你知道欠下的东西要去补，这就对啦！”老人爽朗地笑起来。
我再也抑制不住，哭了起来，长跪不起。 1.看拼音，填上合适的汉字。（8分）
lì（ ）史 （ ）声 勉（ ） （ ）害 huò（ ）架 闯（ ） （ ）达 （ ）者 2.请给文章的第五自然段加上标点符号。（3分） 3.联系上下文，理解下面的词语。（2分） 嫌恶： 歇斯底里:
4.文中“我”的钱包不是给扒手偷去了吗，“我”为什么还去偷东西呢？（用原文中的话回答）（3分）
5.那位老人知道“我”偷了东西吗？为什么他不揭穿“我”呢？（3分） 6.如果“我”不识字，请你代“我”写几句感谢老人的话。（3分）
七、作文。（30分）
题目：想起这件事我就 （难过、自豪、后悔、高兴）
1将文题补充完整；○2有真情实感；○3文体不限；○4内容具体，条理清楚，要求：○
语句通顺。