提案人 议题 附议人 提案类别 及时表扬、肯定优秀班级的表现 学生德育 陈提述案或题内分容析（）问 建 议 措 施 班级的优秀能让学生增加班级荣誉感，也能让学生感到班级与班级间竞赛的动力。 1、校级各班间的评比要发班级奖状，以资鼓励，增强学生的班级荣誉感和上进心。 2、每班的四项循环锦旗的结果，要定期累计和表扬，出台相应的表扬制度。 提案小组 审核意见 负责人： 年 月 日 领导 意见 负责人： 年 月 日 同意提案，大队部会合理安排校级的各项比赛，会颁发相应的奖状，以资鼓励班级和学生个人。同时，也会更好地组织每周的四承办部门 项循环竞赛，并定期累计表扬优胜班级，让班级间相互学习。 处理结果 负责人： 年 月 日 提案人 （满意、基本满意、不满意）： 反馈意见 签名： 工会（执委会）备注

注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。

教职工代表大会提案表

类别： 编号：

提案人 议题 附议人 提案类别 补足日常所需消毒药品、绷带等 后勤服务 陈提述案或题内分容析（）问 建 议 措 施 小学生偶尔会发生打闹行为，有些轻伤需要及时消毒和涂抹药物。 提案小组 审核意见 负责人： 年 月 日 负责人： 年 月 日 同意及时配备一些急救药品以备用。 承办部门 处理结果 负责人： 年 月 日 提案人 （满意、基本满意、不满意）： 反馈意见 签名： 工会（执委会）备注 领导 意见

建议在卫生室未完善前，补足药品，并把急救箱放在公用地方。 注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。

教职工代表大会提案表

类别： 编号： 提案人 提案类别 教学科研

议题 附议人 开展优秀教师的教学和班级管理经验分享交流会 借鉴他人的经验，能得到更多的启发，能更快地提高工作的效率。 陈提述案或题内分容析（）问 提案小组 审核意见 负责人： 年 月 日 负责人： 年 月 日 同意提案，不但要表扬优秀教师的工作，还要让优秀教师与同事们分享优秀的经验，共同提高学校的教学和班级管理的质量。 承办部门 处理结果 负责人： 年 月 日 提案人 （满意、基本满意、不满意）： 反馈意见 签名： 工会（执委会）备注 领导 意见

建 议 措 施 学校搭建分享交流会的舞台，让优秀教师与同事们分享其优秀事迹和做法。 注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。

不老的是江山，易逝的是红颜，淡看浮云散，潇洒天地间。人的一生，很短又很长，短的是快乐，长的是烦恼；短的是人生，长的是痛苦。 有些事是命中注定的，有些事是无法掌控的，有些事是不合情理的，有些事是不尽人意的。但无论发生了什么，都要淡然的去面对，坚持自己的原则，无愧于自己的良心，清清白白的做事，坦坦荡荡的做人。 什么是生活？是它发生在我们身上了，还是我们让它发生了？有人说生活是一杯酒，酸甜苦辣都有，有人说生活是一首歌，莺歌燕舞，多彩多姿，充满了幸福与快乐。 也许有些事情是因为我们经历了，才对这些事情有了深深的感触，即使同一件事情，发生在不同的人身上，也会有不同的感受。 我们总是往往去依赖一些事情，我们的内心，总是容易受外界环境的感染，总在不知不觉中被外在的因素所左右，所羁绊。