加热时间/min 0 2 4 6 8 10 12 物质的温度/℃ 40 44 48 48 48 53 57 （1）根据表中的实验数据可知该物质的溶点为 ℃； （2）根据表中的实验数据可以判断该物质是 ；（选填“晶体”或“非晶体”） （3）该物质的温度达到53℃时，其状态是 ．（选填“固态”或“液态”）
32．如图所示，在测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，发现小车下滑过程中在相等时间内通过的路程越来越大，则小车的运动是 直线运动（选填“匀速”，“加速”或“减速”）；该实验的实验目的是练习用 和 测平均速度；实验中，测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，那么，v1、v2的大小关系是v1 v2．（选填“＞”、
“=”或“＜”）
33．在使用温度计测量液体的温度时，有以下几个步骤，请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列： （只需填写序号）．
a．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体，不碰到容器的底和壁． b．选取合适的温度计
c．待温度计求数后再读数，读数时温度计要继续留在被测液体中． d．估计被测液体的温度．
34．声音与人的生活息息相关．为了认识声音，某中学的初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．
实验一、使正在发声音叉接触水盆里的水，发现溅起水花．
实验二、用细线系一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置在烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声；然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小多了．
实验三、把钢尺的一端压紧在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动；改变伸出的长度，再次使它振动．仔细听两次的声音．
以上三个实验，实验 表明声音在振动；另外两个实验分别表明： 和 ．
35．关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾实验时，他们记录的数据如表所示： 时间/min ? 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ ? 94 95 96 97 98 99 99 99 （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为 ℃； （2）水沸腾时的特点是 ．
36．如图所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水．小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与 有关．
37．小明在标准大气压下探究某种物质的凝固特点时记录的实验数据． 放热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 ? 20 20.5 21 温度/℃ 70 64 59 23 52 49 48 48 48 48 47 45 43 ? 21 20 19 分析表中数据可知： （1）从开始计时起，到第 min时的数据有明显错误；
（2）当该物质温度为64℃时，其状态是 态；当第21min时，其状态是 态；（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（3）这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）． （4）该物质凝固过程中共需 min．
五、科普阅读题（共8分，36题5分，37题3分）
1818
38．地球拥有的总水量约为1.4×10吨．其中，含盐的海水约为1.32×10吨．由于盐份的问题，海水不能被陆地上的生命直接作为水源来利用．陆地上的淡水来自天上．海水在阳光下蒸发变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云．云被风吹到陆地的上空，在一定条件下，这些水滴和冰晶降落到大地上．如此，陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成．它们是陆地生命的淡水源．由于陆地上的淡水也会因日晒而减少，或通过江河流回大海，地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的．图1是我国节水标志，图2是每年“世界水日”宣传主题．
请你认真阅读，回答下列问题：
（1）海水 （填“能”、“不能”）被陆地上的生命间接作为水源来利用．
（2）海水在阳光下 变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷 成小水滴或 成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云． （3）请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建议 ．
39．2005年10月12日上午9时，“神舟六号”飞船顺利升空，在绕地球飞行五天后，返回舱于10月17日上午5时左右安全着陆，成功完成了我国第二次载人航天飞行，为中国航天事业续写了新的辉煌．在几天的飞行中，航天员与亲属进行天地通话：聂海胜在轨道舱中摘下自己的航天表，让表在空中自由漂浮翻滚；神六在稳定轨道上运行后，张开太阳能帆板；飞船返回舱的外表采取了有效的隔热和降噪措施，可以保证舱内的温度和噪声均在航天员可承受的范围内；10月17日凌晨，“神六”按计划返回，在北京航天飞控大厅大屏幕可以看到，飞船像一团火球划过夜空（如图）．飞船降落伞打开后，舱外烧得红红的，但舱内温度没有什么变化．请你根据上述文字，回答下列问题． （1）宇艇员与亲属可以通话，但真空 （能或不能）传声． （2）飞船采用什么措施减弱噪声： ．
（3）飞船降落伞打开后，舱外烧得红红的，为什么长船外壳没有熔化？ ．
六、计算题（共8分，每小题4分） 40．如图所示为某交通标志牌，
（1）请你说出这两个数据的含义，甲“80”的含义是 ；乙“南京市60km”的含义是 ；
（2）按这样的速度到南京至少还需要多少小时？
41．小明同学在跑百米时，前20m做加速运动，后80m以8m/s的速度做匀速运动，共用了15s．求：小明做匀速运动所用的时间及加速过程中的平均速度？
2015-2016学年北京166中八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题只有一个选项符合题意，共30分，每小题2分） 1．关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（ ） A．一切发声的物体都在振动 B．声音可以在真空中传播
C．声音在钢轨中传播比在空气中传播慢 D．在空气中声音的速度总是340m/s 【分析】A、声音由物体的振动产生； B、真空不能传声；
C、声音在铁轨（固体）中比在空气（气体）中传播得快； D、在空气中声音的速度比光的速度慢得多；
【解答】解：A、声音由物体的振动产生，一切发声的物体都在振动；故A正确； B、真空不能传声；故B错误；
C、声音在铁轨（固体）中比在空气（气体）中传播得快；故C错误； D、在空气中声音的速度比光的速度慢得多；故D错误； 故选A．
2．如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（ ）
A．
春天里冰雪消融 B．夏天的早晨花草上由露水
C．
深秋的早晨大雾弥漫 D．
初冬的早晨霜打枝头
【分析】凝华指的是物体由气态直接变为固态的过程．