3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进 。步6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘 。扬
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高。张紧又兴 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听。取
六、把下列句子分别改为 “把”字句和 “被 ”字句。 1、这个故事里的主人公迷住了我。
2、大风卷起的尘土遮住了我的视 。线
3、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材 。料
4、走在他前面的一位阿姨推开沉重的大门。 5、科学家早就解决了这个问 。题
6、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 7、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
8、同学们称他为“辩论家 。 ”9、父亲在菜园里种上了豌豆。
10、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。 11、使臣认出了文成公主。
七、关联词 ：语
（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又? ? 又? ? ； ? ；
既? ? 又? ? ；
不是? ? 而是? ? ；
不是? ? 也不是? ? 而是?
一面? ? 一面? ? ； 一边 ? ? 一边 ? ? ； 有时 ? ? 有时 ? ? 。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
因为? ? 所以? ? （由于? ? 因而? ? ） ； 既然? ? 就? ? ； （三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种） 不是? ? 就是? ? ； ? ；
与其? ? 不如? ? ；
或者? ? 或者? ? ； 宁可? ? 也不? ?
要么? ? 要么? ? ；
是? ? 还是? 之所以? ? 是因为? ?
（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步） 不仅 ? ? 而且 ? ? ； ?
不仅 ? ? 还 ? ? ；
不但? ? 而且 ? ? ；
不但? ? 还 ?
（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系） 虽然 ? ? 但是? ? ；
尽管? ? 还 是? ? ；
? ? 可是（却）? ?
（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果） 如果? ? 就? ? ；
即使? ? 也? ? ；
要是? ? 就? ? ；
哪怕? ? 就? ?
（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有? ? 才? ? ； 关联词语填空练习：
2. 小明在学习上（ 3.（ 4.（ 5. 诸葛亮（ 6.（ 7.（
只要? ? 就? ? ； 不管? ? 总 ? ? ； 无论 ? ? 都 ? ?
）有这么好的成绩， （
）湿。
（
）他平时刻苦学习的结果。
）下雨，地（ ）多读多练，
）会提高作文水平。
）熟知天文地理。
）精通兵法，（
）答应了，你（
）应该办到。
）詹天佑勇敢地接受了任务。 ）他感情脆弱，（
）他学习认真刻苦。
）要注意文章的细节， （
）认真地回信指导。
）仔
）这篇课文太感人了。
）修筑京张铁路困难重 （ ，重
（
8. 语文课上张老师读课文时流泪了， 9. 张明学习成绩好，那是（ 10. 我们读文章，（
细体会那些细节，（
）要了解文章的主要内容， （
）理解得更深刻。
11. 鲁迅先生对青年十分关心， （ 12.（ 13. 我们（
）写信人署的是假名，他（
）去春游。
）明天不下雨，我们（
）说明天起开始好好学习， （ ）从今天起就刻苦努力。
八、改写比喻句：
1、融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来。
2、高楼大厦冒出了地面。
3、太阳挂在天空。 4、草地上坐满了人。
5、漓江的水很绿。
九、改为拟人句： 1、花园里烧焦的树垂着。
2、太阳从山顶上升起来了。
3、一朵朵鲜花迎风摆 。动4、秋天到了，纺织娘爬上了屋前的瓜架上。
5、一阵风吹过，路边的小草摆动起来。
十、扩句：
1、父亲卖糖葫芦。（ 2、院子里有桃树。（ 3、人们进入了梦乡。 （ 4、雄鸡走过来。（ 5、纪昌是能手。（ 6、公主纪念松赞干布。 （ 7、汽车疾驶。（ 8、花儿开放。（
十一、双重否定句与肯定句互改： 1、 星期天，我们不得不去看赛。
2、绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！
） ） ） ）
） ） ） ）
3、这一回非叫你在海里住一辈子不可。 4、 谁也不能否认渔夫在海上捕鱼。
5、 火神把普罗米修斯押到高加索山上。
十二、改为感叹句：
1、 种子的生命力顽强。
2、 这是一幅自然、和谐的田园风景画。
3、 小虎的家装修得很豪华。
4、 这个故事很感人。