置的高低，及物体之间的疏密安 排是否自然生动为前提。距离写生对象不要过于近，不利于整体的观察。 在写生的过程中，应该时常把自己的绘画放在实物对象旁边，进行对照、检查、比较， 大体的色彩关系及明暗对比关系，是否与对象比较接近。起初不要刻意追求技巧上的精彩， 只要求相对地表达对象，不要把视线仅停留在物体的局部上，要把握大的色块，然后逐步深 入刻画，力求做到不同质感，不同表现，从中积累经验，提高自己的绘画技巧，增强画面的 感染力。 (2)风景

风景写生课可以先练习小张风景速写，做一些色彩感觉上的练习，主要解决天空、地面 及地面景物三者大的色彩及明暗关系。色彩风景速写由于画面不大，内容不复杂，可以很快 完成，又可增加写生幅数，对捕捉顷刻即逝的自然景象十分有利。经过较多的小风景速写， 养成迅速把握色调，正确处理天空、地面、地面景物三者大关系的良好习惯后再进行大张风 景的写生，就不会感觉太吃力了(8 开或 4 开纸张)。 风景写生与画其他画一样，首先要有“激情” ，没有这个先决条件，描绘下来的画面是 会很平淡。一张风景画，贵在“意境” 。所谓“画中有诗” ，对大自然需要有情感，才能把景 物真正地描绘出来，使别人与你产生共

鸣。因此在取景时应有所选择，或是色调特别美，或

者造型气魄特别大，或是情调特别动人等等。抓住这些感受尽可能地在画面中体现出来。 这就需要你对画面有所把握，对构图，取景，色调等有一定的取台，有一定的处理，而 不是机械地照相式地描绘。 自然界里，每一块色彩都不是孤立的，它与周围的色彩是有联系的。如，绿草地上红房 子，红与绿的色彩不能太单一，可在红房子的色彩上隐现一点绿的感觉，而绿草地也可略加 一些暖红的成分。 由于风景在我们眼中所呈现的是较广阔的空间， 因此空间感的表达是很重 要的，即要在平面纸上表现前后，左右，上下所组成的空间距离，画天空常画一块蓝色，而 不去体现高空及其伸向地平线的空间距离。 因此画天空色的上下部分应有变化， 体现其无限 深远。 画风景上色时，一般先解决大面积部分，然后再画局部，天空最好与远景同时画，帮助 远景推远。 画远景应注意减弱色彩纯度及笔触等。 喷感及其处理在风景写生中所描绘的对象 是很丰富的，不仅色彩不同，空间距离不同，质感也不相同，因而如何表现就需要开动脑子 了。如，地面是坚实的，高山及建筑物等是厚重的，天空是透亮深远的，河海是流动的等。 不同的质感，应有不同的表现手法，才能较生动地表现出来。包括用笔，充分发挥颜料色 的特性，利用干湿浓淡以及虚实处理等，不断

进行探索。 注意细节的刻画，但又需要掌握分寸，不要片面追求，使画面琐碎， 无主次。应有整体， 有局部，有粗有细，有繁有简，要恰到好处。如树叶每一片都画出来不但琐碎且破坏了空间 感。画树要整体地画，但又要通过某几点树叶树枝的刻画，使人的视觉大体能感觉到成片树 叶的质感。所谓“远处取其势，近处取其质”也就是这个道理。 由于景物各有特点，给我们的感受也不相同。应在风景写生中对每张画有所追求。为了 加强整张画的情调，在追求局部质感上并不一律要求完全如实描写，应允许夸张和强调。多 用直线，方硬笔触，柔的物体也画得硬挺，使整张画传达给人们一种力量。

2．感性——无序的色彩意象及抽象表现 (1)多种表现手法的色彩感觉训练

在理性的推断下通过具象的表达， 在色彩具体方法的运用中， 使我们已经明确了在写实 色彩方面的很多道理。 但是这并不因此就可以掌握全面而正确的色彩方法， 这只是绘画色彩 表现的一个方面， 假如我们对某些方法缺乏判断能力， 就仍然不能把那些对自己有益的方法 很好地巩固起来，真正应用到自己的设计中去。如果表现目的有所不同，作为表现手段的色 彩方法也就不完全相同了。我们还需要对色彩作多方面的了解和进一步的学习。 无序的色彩意象

及抽象表现， 简单地说就是非具象写实的色彩表现， 具象的表现方法是 为了忠实于现实的对象，而非具象的意象及抽象表现，往往脱离实际的对象。在色彩的表现 方法上并不完全依靠肉眼的观察，更多的是依靠心理观察的色彩观念，画面由画布、色彩、 点、线、面、物质、动态、空间等多种要素之间相互关系所构成，追求隐藏的色彩结构的本 质及多种力之间的平衡， 它摆脱了传统绘画对现实物体色彩的表现方法， 色彩要表现什么并 不重要，重要的是如何去表现。 对于现代绘画在色彩表现上的变迁，如果要究其原因，还必须追溯一下历史，西方抽象 绘画不是一种通俗易解的艺术， 为了便于说明它的性状， 现在且从它的反面(写实或 “再现” ) 说起。再现客观物形，在世界上各民族各地域的绘画中普遍存在，就是史前期原始人在山洞 中画的野牛形象，也属此例。画人像人，画山像山，画树像树，在古今全球各种“再现性绘 画”中一般都能做到。但在世界艺苑中要找一种典型的，严格意义的“写实绘画” ，还是近 代 500 年来的“西方写实绘画” 。这种绘画源于希腊古典时期的艺术精神，发端于 1 4 世纪 的西欧，目标明确，形成体系。这种绘画色彩上的表现，不仅意图将客观物像描绘得准确无 误，栩栩如生，并且意图在二维的平面(画面)上幻现为三维空间，而各种物体(不论有生的或