护理伦理学复习题

绪 论

学习目的和要求:

? 理解护理和伦理内在的本质的联系,真正认识到护理道德是护士本身份内的事情,不是外在的强加在护士身上的.

? 需要记忆一些基本概念,并掌握护理伦理问题的案例分析基本方法.

重点和难点解析

? 重点：对道德等几个基本概念的理解；对护理与伦理内在本质联系真正认识；案例分析。

? 难点：护理伦理问题的案例分析方法和程序，如何把其应用到具体的安全中，帮助我们解决实际问题，真正体现护理伦理学实践性的特点。 题型简介

? 名 词 解释：10分 ? 填 空 题：10分 ? 单 选 题：20分

? 问 答 题（简答题和论述题):40分 ? 案例分析：20分 —、名词解释 1.道德 2.伦理学 3.护理道德 4.护理伦理学 5.生命伦理学 二、填空题

1.任何一个职业,都需要也都存在____________,但护理同其它领域不同之处,在于护理行业本身又是一个_____________职业,这个职业本身就是善.

2.道德作为一个社会现象,也可作为一个系统来研究,它是由相互关联、相互制约、相互渗透、相互作用的三种要素，即

________________、_______________、________________构成的有机整体.

3、在道德的三要素中，道德原则处于--------地位。

4.道德是调节人与人、人与自然之间相互关系的行为规范的总和，其核心词是____________.

5.护理观简单地说就是每个人对护理工作的______________. 6.从大的范围说,护理伦理学和医学伦理学同是______________的一个组成部分.

7.所谓的道德难题是指:很难做出选择,即满意和不满意的程度_______________,而且没有绝对的____________之分. 8.人的价值观____________一成不变的. 三、单选题

1.属于道德意识现象的是 ( ) A.道德情感 B.道德教育 C.道德休养 D.道德评价 E.道德判断

2.( ) 不属于护理道德意识现象.

A.护理道德观念 B.护理道德情感 C.护理道德信念 D.护理道德意志 E.护理道德判断

3.( ) 不属于护理伦理学的研究对象.

A.护士与护士的关系 B.护士与患者的关系 C.护士与单位领导的关系 D.患者与患者的关系 E.护士与患者家属的关系 四、简答题

1.请绘出护理道德结构简图.

2.护理道德与法律的关系是什么? 3.护理伦理学案例分析程序是什么?

五、论述题

护士学习伦理学的主客观原因？

参照本讲座绪论的第三讲 六、案例分析题

接诊室同时来了三个急诊病人,医生说需要做手术,护士按接诊程序给病人做术前准备.但同手术室联系后,手术室告知只能去两个,那么剩下的这个病人怎么办?

试着制定出护士的解决办法.护士遇到了什么伦理学问题？ *案例分析答题指南

1、 德难题需同时满足3个标准：意识到存在不同的选择；难在道德的实质，而非技术或护理判断上的不同结论；不同的行动都是很现实的选择。本案例中可以有三种方案，具体让谁留下来都有各自的理由。

2、 理论上说，对于类似于稀有卫生资源的分配情况的伦理学选择，是典型的生命伦理学问题，这里的手术室就可以看作是稀有卫生资源，在如何分配的问题上，一般是医学先用医学标准，在医学标准不能满足分配的情况下，采用伦理学标准.

3、 理学原则：根据如下的几个原则：回顾性原则、前瞻性原则、余年寿命原则、家庭角色原则、科研价值原则、经济原则。所谓回顾性原则是看不同的病人以前对社会贡献的大小，前瞻性原则是看病人以后对社会的潜在的价值，余年寿命原则是说这个资源给了某个患者后生存的时间年限，家庭角色原则是说依赖此患者生存的家庭人口数（即人口数多的，会优先考虑）

4、 科研价值原则是看此病人是否具有科研上的特殊性，经济原则主要是看是否能承担得起经济费用。

5、 现实中，这些原则之间很难权衡，不好计算。现实中一般是采取经济原则、先来后到原则等来决定病人的选择。

第一章 护患关系及道德规范

学习目的和要求

1、 握与护患关系相关的知识，如护患关系、护理关系、护理道德规范等基本概念。

2、 理解护患关系的性质。 3、 掌握护患关系道德规范。

重点和难点解析

重点：护患关系的性质和护患关系道德规范的内容。

难点：如何理解护理关系和护理道德规范之间的关系；如何理解为什么这种实然性的护理关系，就一定需要应然性的道德规范，其中的道理是什么。

复 习 题

一、名词解释 1.护理关系 2.护患关系

3.护理道德规范 4.《南丁格尔誓言》

二、填 空 题

1.公民道德20字是指_______、___________、团结友善、______________和敬业奉献。

2.护士、患者作为社会角色，都是道德权利与____________的统一体。

3.护患关系的内容可以归纳为技术性和___两个方面。 4.传统上指导护患关系说成是_________关系。 5.护患非技术关系最重要的是—— 关系。

6.2000年，香港护理界和中华护理学会共同起草《———》。 7.当我们说道德规范是来自社会对人们的要求时，是在强调道德规范的______________,如果人们能自觉地遵守它,并在实践中发展它,那么,此时的道德规范已处于____________阶段。 8.处于道德他律阶段的人不是__________的人。

9.规范告诉人们什么可以做、____________、必须做，以及什么不可以做、_____________或不能做。 10.护士的基本任务有四个方面：_____________、______________、_______________、和______________。 11.患者利益是护理道德的——。

三、单 选 题

1.（ ）不是护士的基本职责

A．增进健康 B．预防疾病 C．避免死亡D．减轻痛苦 E．恢