第三单元：分类与整理

一、直接写出得数。

9+4= 5+9= 14-9= 11-9=

8+6= 4+8= 13-8= 15-8= 7+4= 7+6= 16-7= 12-7= 14+1= 15-3= 16-6= 17-10= 二、在○里填“>”、“<”或“=”。

9○12-4 6+7○15 5+6○15-4 17-8○5+6 三、在○里填“+”或“-”。

9○7=16 8○5=13 12○6=6 15○8=7 20○0=20 7○0=7 4○5=9 11○6=5 四、两步计算。 3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8= 15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7= 五、给下列图形分类（连一连）。新（连一连）（连一连）课 标 第 一 网

平面图形 立体图形

综合作业设计

一、填空。

1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。

2、正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。 3、由1个十和6个一组成的数是（ ）。 二、计算。

9+6= 15-9= 5+8= 13-8= 7+5= 14-7= 6+5= 12-6= 5+9= 10-5= 3+8= 11-3= 15+2= 16-6= 19-10= 17-4= 三、画线计算。

2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6= 15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8= 四、在○里填“>”、“<”或“=”。

7○11-4 6+8○15 8+6○15-3 16-8○15-7 五、列式计算。

1、17比8多多少？ 2、6比14少多少？ 六、解决问题。

1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？ 2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少几只？ 3、公鸡有7只，母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只？

第四单元：100以内数的认识

数数 数的组成

一、直接写出得数。

4+7= 12-5= 13+6= 17-9= 13-8= 14-6= 15-7= 11-4= 13-9= 18-9= 6+6= 8+5= 二、填一填。

1、38是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2、100里面有（ ）个十；2个十是（ ）。 3、由5个十和6个一组成的数是（ ）。 4、与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5、由8个一和4个十组成的数是（ ）。 三、写出下列各数后面的5个数。w W w .X k b 1. c O m

1、35，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 2、46，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 3、88，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 四、解决问题。

1、两个小组一共有18人，我们组有9人。我们组有4个女生。 另一组有多少人？

2、小林得7朵小红花，小丽得15朵小红花。小丽比小林多多少朵小红花？

读数 写数

一、计算。

7+5= 12-8= 6+8= 17-8= 13-5= 9+4= 19-9= 14-5= 16-8= 11-9= 15-7= 5+8= 二、画线计算。

4+3+8= 13+4-9 17-5-8= 12-7+6= 三、填一填。

1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。

2、一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数写作（ ），读作（ ）。 新|课 |标|第 |一| 网

3、80前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 4、22十位上的“2”比个位上的“2”多（ ）。 四、按要求写一写。

1、个位上是3的数：

2、十位上是6的数：

3、个位上和十位上的数字相同的数： 4、从47写到59。

五、解决问题。

1、鸡有12只，鸭有9只，鹅有10只。鸭比鸡多多少只？ 2、食堂吃了12袋大米，还有8袋，原来有多少袋大米？