如何突破中职教育发展的瓶颈
摘 要 中职学校作为培养人才的摇篮，仍然是教育体系中最为薄弱的环节，技能人才培养总量不足、质量不高、生源匮乏等诸多难题，已经成为制约经济社会持续健康发展和阻碍产业进步的瓶颈。
关键词 中职 教育 发展 瓶颈
中职学校作为培养人才的摇篮，仍然是教育体系中最为薄弱的环节，技能人才培养总量不足、质量不高、生源匮乏等诸多难题，已经成为制约经济社会持续健康发展和阻碍产业进步的瓶颈。那么，如何突破中职教育发展的瓶颈呢？
一、中职教育发展瓶颈之现状
1、生源数量不稳，生源质量逐年下降
由于对中等职业教育理解中存在的偏见与误区，社会上普遍轻视职业教育，许多学生宁愿花钱买普高也不愿意进入职业学校，从而使中职学校在招生问题上处境尴尬。这也是大多数中职学校在发展过程中面临的最大困扰。由招生难所引发的问题主要有两个方面，一是生源素质逐年下降，导致中专、中职院校学生学习积极性普遍不如相应的普通高中学校，而违规违纪现象也远超后者；二是职业学校办学成本增加，主要表现在招生成本和管理成本日益加大。就招生成本而言，近年来，各职业学校为了在招生中取得竞争优势，拓宽招生渠道，招生手段不断翻新，但本质上不外乎通过给招生代理高额回扣和给学生优惠两个方面。就管理成本而言，由于学生素质较低，部分学生不服从学校管理，破坏公共财物、浪费水电现象比较突出，学校不得不增加管理成本，请更多的人员，花更多的精力来管理。
2、办学资金缺乏，教学硬件不够
职业教育的核心在于“做”，要学会“做”，务必要有高水平的实验实训基地作为平台。尤其要办特色专业、特色职业教育，就必须有配套的硬件设施，让老师能够把理论和实际更好地结合在一起，让学生学起来更容易些，有动手操作的机会，并且设备应与社会同步，及时更新，要用明天的技术培养今天的员工，学生到社会上才有立足之地。目前大多数职业学校，尤其是中等职业学校由于办学资金短缺，难以有效地做好实验实训基地建设。有的学校个别专业，学生从进校到毕业都未真正开展实训，其教学效果可想而知。
3、专业设置杂而不精，缺乏优势
目前很多职业学校开办专业没有规划性，也缺乏远瞻性，往往只是随风而动，感觉社会缺少什么人才开办什么专业，往往等学生毕业了，人才却已经饱和；有的专业设置不切实际，硬件软件都不配套，就盲目开办，结果学生什么本事也没