第五单元测试

一、积累与运用（24分）

1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分） （ ）

A.囫囵（hú） 鼎盛(dǐng) 瘦削(xiāo) 国殇(shāng) ．．．．B.侦缉(jí) 幌子(huǎng) 凝视(níng) 商於(yú) ．．．．C.收揽(lǎn) 非难(nán) 鞠躬(jū) 伫立(zhù) ．．．．D.犀利(xī) 睥睨(pì) 诡谲(jué) 稽首(jī) ．．．．2.

下

列

各

组

词

语

中

书

写

有

误

的

一

项

是

（

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分

）

（ ）

A.忌讳 雷霆 另请高明 哗众取宠 B.怯懦 凄惨 咬牙跺脚 赫赫扬扬 C.拾掇 威严 雕梁画栋 骂骂咧咧 D.景仰 筹躇 无可耐何 喃喃自语 3.

下

列

说

法

有

误

的

一

项

是

（

2

分

）

（ ）

A.《屈原(节选)》以“借古讽今，古为今用”的手法，批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的斗争。

B.《天下第一楼(节选)》被誉为当代浪漫主义经典，歌颂了实干主义精神，批判了游手好闲的败家子习气。

C.《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。

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D.《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。

4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（2分） （ ）

①豫剧的上座率、自给率，豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。 ②豫剧具有光辉灿烂的发展历程，诞生之后，不断向外拓展，不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区，而且流布了全国16个省区，专业剧团数量最多时达到39个，居全国360多个剧种之首。

③近年来，不少艺术门类，所有戏曲剧种都在惊呼危机，而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力，继续为自己赢得了荣誉。

④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国，家喻户晓。 ⑤从东海之滨到青藏高原，从宝岛台湾到鸭绿江畔，无处不有“豫剧迷”。 A.②④⑤③① B.①④②③⑤ C.②①⑤③④ D.④②⑤③①

5.校戏剧社正在排练课本剧《枣儿》。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，你怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。（4分）

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6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（4分）

你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?——你想错了! ——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的! （1）说这段话的“我”是________________。 （2）“我”是在什么情况下说出这段话的？

7.阅读下面材料，按要求答题。（8分）

材料一 戏曲进校园，作为当代戏曲传承发展的重要举措，近年来在各省市都得到具体的落实和不断推进。但是，从现实情况来看，“戏曲进入中小学”校园活动的推广并不是十分顺利，其在探索实践的过程中也遇到很多困难，不少家长和老师出于对学生“课业”负责的考虑，对这一活动并不是十分支持。

材料二 见下图。

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材料三 河南省把“戏曲进校园”摆上重要位置，在加强顶层设计、健全工作机制、落实保障政策上狠下功夫，形成宣传、文化、教育、财政等多部门联动格局。同时，各级政府设立戏曲进校园专项费用，将戏曲进校园演出纳入政府购买项目。据了解，河南省目前正在全省范围内开展“双百双千”活动，百名戏曲名家联系百所高校，百所戏曲院团联系百所中小学，千所乡村学校少年宫、千所乡村音乐厅开展戏曲活动，促进戏曲教育、戏曲实践与戏曲演出有机衔接，形成多层次、全覆盖的戏曲传承模式。

（1）仔细观察材料二的漫画，按照一定的顺序介绍画面内容，并说出漫画的寓意。（4分）

（2）阅读以上几则材料，从中提取两条主要信息。（4分）

二、阅读（46分）

（一）（16分）

屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无

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