[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(新课程改革)历年真题试卷汇编3.doc 下载本文

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(新课程改革)

历年真题试卷汇编3

一、单项选择题

1 【2014.山东济宁】下列不符合我国当前基础教育课程设置特点的是( )。

(A)小学阶段以综合课程为主

(B)初中阶段以分科课程为主

(C)高中阶段以分科课程为主

(D)初中阶段分科和综合课程相结合

2 【2015.广西】基础教育课程改革纲要(试行)》提出,普通高中以( )。

(A)综合课程为主

(B)分科课程为主

(C)活动课程为主

(D)经验课程为主

3 【2015.河北沧州】新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在初中阶段( )。

(A)以综合课程为主

(B)以分科课程为主

答案见麦多课文库

(C)分科课程与综合课程相结合

(D)以分科课程为主.综合课程为辅导

4 【2014.河北沧州】新课程改革中,强调小学阶段课程主要以( )。

(A)综合课程为主

(B)分科课程为主

(C)分科课程和综合课程相结合

(D)分科课程为主.综合课程为辅导

5 【2015.河南郑州】目前,我国小学阶段课程设置的主要类型是( )。

(A)分科课程

(B)校本课程

(C)综合课程

(D)活动课程

6 【2015.河南邓州】下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。

(A)小学以综合课程为主

(B)初中阶段以分科课程为主

答案见麦多课文库

(C)初中阶段以分科和综合相结合课程为主

(D)高中阶段以分科课程为主

7 【2014.山东青岛】小学阶段课程设置的特点是( )。

(A)分科课程为主

(B)分科课程与综合课程相结合

(C)综合课程为主

(D)必修课程与选修课程相结合

8 【2014.山东东营】下列关于新课程的结构表述,不正确的是( )。

(A)整体设计九年一贯的义务教育课程

(B)小学阶段以综合课程为主.初中阶段以分科课程为主

(C)高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性

(D)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程

9 【2015.广西】学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。

(A)研究性学习

(B)合作学习

答案见麦多课文库

(C)小组学习

(D)实践学习

10 【2014.安徽】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( )。

(A)“安全教育”

(B)“艺术学习”

(C)“体育与健康教育”

(D)“研究性学习”

11 【2015.江西】综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是( )

(A)强化学生对知识的理解和掌握

(B)激发学生学习兴趣.培养良好的学习习惯

(C)发展学生创新精神和实践能力

(D)提高学生学习的积极性

12 【2010.福建】下列不属于新课程结构特点的是( )。

(A)均衡性

(B)综合性

答案见麦多课文库