九年级学生会上发言稿 下载本文

习?”他们齐声说“想”,“那为什么不学?”我说。“学不会”,他们接着说。“课堂上听课怎么样”我问。他们说“听课也能懂,就是不知道,到做作业和考试的时候总忘的一干二净。”我知道他们脑子并不笨,主要是后续的复习工作没做好,以至于学多少忘多少。这时我给他们说;“我有一个好方法是你们学习都优秀,不知道你们想不想知道。”八个同学一听有好方法,马上急着问什么方法。我说:“只要按我说的能完全做到,我保证以后你们学习都有一个突飞猛进的进步。”他们几个猴急的耐不住性子忙问“老师就别卖关子了,到底是什么方法?”我说:“说了也没用,我知道你们不可能坚持到底。”他们忙保证“你说吧,我们一定能。”我说:“以后每天下午我都找你们开会,想我背诵所学课程的基本概念,只要按我要求的去做,到月考你们会有很大进步,其幅度连你们自己都不相信,但不知道你们执行力度和决心如何。”他们说他们一定能。就这样我每天给他们背诵任务,从理科抓起。该他们限定任务,限定时间。他们每天到我办公室开会,他们按我的要求一天天的我把容量加大,最后有把这项活动涉及到文科。他们把书上所有的概念烂熟于心。最后我有要求他们,每星期复习一遍学过的东西,每一遍都是从课本的第一页开始,把书上的所有例题和作业题都熟记于心。到了期中考试前夕,他们不知已经复习了多少遍,只记得不管问到书上的哪一个例题、概念、习题,

他们都对答如流。老师停课复习几天,他们到非常清闲,觉得没事干,因为他们平常把复习工作做的非常到位。还没有到期中考试他们就盼望着考试,急着想证明自己的水平。在考试当中,他们很早就把试卷做完了,剩下的时间没事干总想交卷子,最后在老师的同意下,都早早的出了考场。成绩一出来,真的他们进步很多名次,一跃都成了班里的上等生。他们尝到了甜头,每天都找我给他们开会,由于他们对课本已经很熟悉,在复习时他们也不拿课本,给我一遍又一遍的复述这课本上的内容,他们不拿课本照样做好学习和复习工作。后来他们总盼望着进行考试,用以显示自己的水平。最后这几个同学都不错,都升上了理想中的学校。他们用这样的方法在高中学习中仍然一路领跑,三年之后都考上了自己心仪中的大学,现在他们都参加工作了,但他们每次春节回来,都找我开会,聚在一起回味当年背书的生活。

从以上例子中我们可以看出,要想学好并不难,只要你能不断重复,你就可以把书本变薄,你就可以手中无课本,脑中有课本,从有形的课本形成无形的课本。这正是:“简单的问题重复做,你会做得很出色”。我想同学们一定会从中悟出一些方法和道理,他们是什么,你能使用吗?

(幻灯片 ,学习很孤独,学问很无趣,同学飙着学,

苦旅变游戏。)

地主和王狗的故事

我校寄宿班第一年有两个学生,一个叫李想,一个叫王凯。这两个学生各有特色,但都有才。理想是学生的自然领袖,王凯是我的科代表。这两个同学非常聪明,但对学习认识不足,认为学习是个苦差事。听课左顾右盼,小动作十分多,各科老师上课都感到头疼。理想平时除了学习不认真外,还比较霸道,经常找几个同学为他提水洗衣服,所以同学们个他起了一个绰号脚“地主”。还有一次李想因为学校的伙食不好领着学生罢饭,使他的威名大震。而王凯则有一个爱好是专给同学们起外号,烦得别人在他数学本子的姓名后面加了一个“狗”字。有一天我发数学作业本时,看见后面写了个“狗”字,我就装着不知道,发数学作业本时我叫了声“王狗”!王凯知道是喊他的,他就答应了一声“唉”,引得同学们大笑了起来。这时我让他尝尝给别人起外号的后果。对于这两个同学在学校的表现,我心知肚明。我不把他俩搞定就难以教育其他同学。我针对他们两个精力旺盛的情况,在他们俩个之间搞一个做题比赛,每天给他们布置任务,看他们谁能够又快又准确的完成任务。由于事情多了,旺盛的精力得到有效的释放,这两个孩子学习进步很快,书上的题做完后,我给他们各买了一本课外数学练习册,结果他们吃饭的时候草草完事,接着就回到教师做题,比着看谁做的肯前,结果是互有胜负。由于他两个的感召作

用带动了全班大部分学生进入紧张的飙学状态,有时作业刚留下来,让第二天交上来,结果都是提前一天完成。同学们都说他们做题成瘾。从学习到生活,他们都在比速度。到中招考试,他们双双被市一中录取。三年之后他们考上了如意的大学。现在王凯在广东省电业厅,千年我去广东办事,他听说后立即驱车,找到我小聚,问他情况如何,他说现在生活富裕了,不愁花钱,这得感谢老师让我们飙学的好处。

亲爱的同学们,想必你从刚才的故事中悟出了一些原

则,那你就试试吧!

(幻灯片,生活需独立,思维要严密,一时不二心,程

序是秘笈。)

张继林和孙一统的故事

张继林,家长对其期望值很高,刚开学时家长找到我说,张继林的几个伯伯姑姑的孩子都是学历非常高,有的是博士有的是硕士,并且都是名牌大学毕业。妈妈为了全方位的照顾张继林上学,在学校隔壁租了一间房子,做专职的陪读。张继林的生活起居照顾的十分到位。孩子在学校与同学发生争执或口角,妈妈就对对方恶语相加。弄得张继林在班里很没有人缘,生活不独立,而且不能自理,反映在学习上也是杂乱无章,证明题时不知道求证的东西是什么,往往是