习？”他们齐声说“想”，“那为什么不学？”我说。“学不会”，他们接着说。“课堂上听课怎么样”我问。他们说“听课也能懂，就是不知道，到做作业和考试的时候总忘的一干二净。”我知道他们脑子并不笨，主要是后续的复习工作没做好，以至于学多少忘多少。这时我给他们说；“我有一个好方法是你们学习都优秀，不知道你们想不想知道。”八个同学一听有好方法，马上急着问什么方法。我说：“只要按我说的能完全做到，我保证以后你们学习都有一个突飞猛进的进步。”他们几个猴急的耐不住性子忙问“老师就别卖关子了，到底是什么方法？”我说：“说了也没用，我知道你们不可能坚持到底。”他们忙保证“你说吧，我们一定能。”我说：“以后每天下午我都找你们开会，想我背诵所学课程的基本概念，只要按我要求的去做，到月考你们会有很大进步，其幅度连你们自己都不相信，但不知道你们执行力度和决心如何。”他们说他们一定能。就这样我每天给他们背诵任务，从理科抓起。该他们限定任务，限定时间。他们每天到我办公室开会，他们按我的要求一天天的我把容量加大，最后有把这项活动涉及到文科。他们把书上所有的概念烂熟于心。最后我有要求他们，每星期复习一遍学过的东西，每一遍都是从课本的第一页开始，把书上的所有例题和作业题都熟记于心。到了期中考试前夕，他们不知已经复习了多少遍，只记得不管问到书上的哪一个例题、概念、习题，
他们都对答如流。老师停课复习几天，他们到非常清闲，觉得没事干，因为他们平常把复习工作做的非常到位。还没有到期中考试他们就盼望着考试，急着想证明自己的水平。在考试当中，他们很早就把试卷做完了，剩下的时间没事干总想交卷子，最后在老师的同意下，都早早的出了考场。成绩一出来，真的他们进步很多名次，一跃都成了班里的上等生。他们尝到了甜头，每天都找我给他们开会，由于他们对课本已经很熟悉，在复习时他们也不拿课本，给我一遍又一遍的复述这课本上的内容，他们不拿课本照样做好学习和复习工作。后来他们总盼望着进行考试，用以显示自己的水平。最后这几个同学都不错，都升上了理想中的学校。他们用这样的方法在高中学习中仍然一路领跑，三年之后都考上了自己心仪中的大学，现在他们都参加工作了，但他们每次春节回来，都找我开会，聚在一起回味当年背书的生活。
从以上例子中我们可以看出，要想学好并不难，只要你能不断重复，你就可以把书本变薄，你就可以手中无课本，脑中有课本，从有形的课本形成无形的课本。这正是：“简单的问题重复做，你会做得很出色”。我想同学们一定会从中悟出一些方法和道理，他们是什么，你能使用吗？
（幻灯片 ，学习很孤独，学问很无趣，同学飙着学，
苦旅变游戏。）
地主和王狗的故事
我校寄宿班第一年有两个学生，一个叫李想，一个叫王凯。这两个学生各有特色，但都有才。理想是学生的自然领袖，王凯是我的科代表。这两个同学非常聪明，但对学习认识不足，认为学习是个苦差事。听课左顾右盼，小动作十分多，各科老师上课都感到头疼。理想平时除了学习不认真外，还比较霸道，经常找几个同学为他提水洗衣服，所以同学们个他起了一个绰号脚“地主”。还有一次李想因为学校的伙食不好领着学生罢饭，使他的威名大震。而王凯则有一个爱好是专给同学们起外号，烦得别人在他数学本子的姓名后面加了一个“狗”字。有一天我发数学作业本时，看见后面写了个“狗”字，我就装着不知道，发数学作业本时我叫了声“王狗”！王凯知道是喊他的，他就答应了一声“唉”，引得同学们大笑了起来。这时我让他尝尝给别人起外号的后果。对于这两个同学在学校的表现，我心知肚明。我不把他俩搞定就难以教育其他同学。我针对他们两个精力旺盛的情况，在他们俩个之间搞一个做题比赛，每天给他们布置任务，看他们谁能够又快又准确的完成任务。由于事情多了，旺盛的精力得到有效的释放，这两个孩子学习进步很快，书上的题做完后，我给他们各买了一本课外数学练习册，结果他们吃饭的时候草草完事，接着就回到教师做题，比着看谁做的肯前，结果是互有胜负。由于他两个的感召作
用带动了全班大部分学生进入紧张的飙学状态，有时作业刚留下来，让第二天交上来，结果都是提前一天完成。同学们都说他们做题成瘾。从学习到生活，他们都在比速度。到中招考试，他们双双被市一中录取。三年之后他们考上了如意的大学。现在王凯在广东省电业厅，千年我去广东办事，他听说后立即驱车，找到我小聚，问他情况如何，他说现在生活富裕了，不愁花钱，这得感谢老师让我们飙学的好处。
亲爱的同学们，想必你从刚才的故事中悟出了一些原
则，那你就试试吧！
（幻灯片，生活需独立，思维要严密，一时不二心，程
序是秘笈。）
张继林和孙一统的故事
张继林，家长对其期望值很高，刚开学时家长找到我说，张继林的几个伯伯姑姑的孩子都是学历非常高，有的是博士有的是硕士，并且都是名牌大学毕业。妈妈为了全方位的照顾张继林上学，在学校隔壁租了一间房子，做专职的陪读。张继林的生活起居照顾的十分到位。孩子在学校与同学发生争执或口角，妈妈就对对方恶语相加。弄得张继林在班里很没有人缘，生活不独立，而且不能自理，反映在学习上也是杂乱无章，证明题时不知道求证的东西是什么，往往是