求一个小数的近似数

第1课时

求一个小数的近似数

1、仔细想，认真填。

（1）求一个小数的近似数可以用 法。 （2）求近似数时，保留整数，表示精确到（ ）；保留一位小数，表示精确到（ ）位；保留两位小数，表示精确到（ ）位。 （3）3.978精确到十分位约是（ ），精确到百分位约是（ ）。 2、火眼金睛判对错。

（1）在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。（ ） （2）8和8.0相等，精确程度也一样。（ ） （3）5.009保留一位小数是5.0。（ ） （4）6.049和6.059保留一位小数后都是6.1。（ ） （5）保留两位小数就是精确到十分位。( ) 3、填写表格。

5.4837 7.9090 4.7033 0.9384 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数

4、按要求改写。

（1）改写成用“万”作单位的数（精确到百分位）

568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546930≈ （2）改写成用“亿”作单位的数。（精确到十分位）

456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈ 5090807060≈ 1098345432≈ 65430000≈ 5、在 里填上合适的数。

（1）36.6 ≈36.6 里可以填（ ）。 （2）6.99 ≈7.00 里可以填（ ）。 （3）3.5 ≈3.6 里可以填（ ）。 （4）2.7 ≈2.8 里可以填（ ）。

6、按从小到大的顺序排列。

7.85亿 189.65万 18567万 7850万 （ ）＜（ ） ＜（ ）＜（ ）

7、地球和太阳的平均距离是149600000千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数，再把这个数精确到百分位。

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第五章 三角形

第1课时

三角形的特性

1、仔细想，认真填。

（1） 叫做三角形。

（2）从三角形的一个顶点到 做一条垂线， 和垂足之间的线段叫做三

角形的高， 叫做三角形的底。 （3）三角形具有 性。

（4）三角形任意两边的和 第三边。 2、下图中是三角形的画“√”

3、火眼金睛判对错。

（1）直角三角形只有一条高。（ ）

（2）自行车框架的设计利用了三角形的稳定性。（ ） （3）一个三角形中至少有2个锐角。（ ） （4）三角形的高都在三角形的内部。（ ） 4、动笔画一画。

（1）画出下面各三角形的高。

5、下列几组线段能围成三角形的是（ ）。

6、解决问题。

（1）小红从家去电影院有几条路线可走？哪条路最近？

（2）

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第2课时

三角形的分类

1、仔细想，认真填。

（1）三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。 （2）三角形按角可以分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。 （3）三条边相等的三角形叫做（ ）三角形，又叫做（ ）三角形。 （4）等腰三角形的两个底角（ ）。

（5）两个完全相同的等腰直角三角形一定能拼成一个（ ）形。 2、把下面三角形的序号填在相应的圈里。

5、说出下面每个三角形的名称，并画出底边上的高。

4、动笔画一画。

画一个直角边是3厘米的等腰直角三角形。

5、解决问题。

（1）有一块菜园，它的外面用篱笆围成了一个等边三角形，其中一条边长15米，这个篱笆的周长是多少米？

（2）请你用纸剪一个等边三角形，并画出它的三条高，再沿着高折一折，把你的发现写下来。

（3）右图中有（ ）个锐角三角形，（ ）个钝角三角形，（ ）个直角三角形。

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第3课时

三角形的内角和

1、仔细想，认真填。

（1）在直角三角形中，最大的角是（ ）度，另外两锐角的和是（ ）度。 （2）三角形的内角和是（ ）度。

（3）等边三角形的每个角都是（ ）度。

（4）一个等腰三角形的顶角是100°，底角应是（ ）。 （5）在一个三角形中，最多有（ ）个钝角。

（6）锐角三角形中，任意两个锐角的和一定（ ）90度。 2、求出三角形各角的度数。

（1）∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角，∠1=38°∠2=53°，求∠3的度数。

（2）∠1、∠2是直角三角形中的两个锐角，∠1=50°，求∠2的度数。

3、火眼金睛判对错。

（1）钝角三角形的内角和一定比锐角三角形的内角和大。（ ） （2）两个完全相同的直角三角形一定能拼成一个长方形。（ ） （3）三角形越大内角和就越大。（ ） （4）所有的等边三角形都是锐角三角形。（ ）

4、根据三角形内角和是180°你能求出下面图形的内角和吗？

5、求下面各角的度数。

6、解决问题。

（1）李爷爷家有一块三角形的菜地，菜地的最大角是90°，是最小角的3倍，求这块菜地每个角的度数。

（2）试一试，你能求出房屋顶角的度数吗？

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