专题八 当今世界经济的全球化趋势

一 二战后资本主义世界体系的形成

课标要求：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本

主义世界经济体系的形成。

教学重点：布雷顿森林体系的建立。

教学难点：资本主义世界经济体系的影响。 教学过程： 一、“布雷顿森林体系” （一）背景

1、世界经济格局的变化： 2、美国的意愿： （二）性质： （三）建立过程

1、召开国际货币金融会议

（1）时间 地点 参加国 通过《 》 （2）内容：汇率制度

① ②

（3）评价： 2、成立国际金融组织

（1） 世界银行（WB）成立时间 ；开始运行时间 ；

宗旨与任务： 资金来源和特点 （2）国际货币基金组织（IMF）成立时间 ，开始运行时间

宗旨与任务： 资金来源和特点： 思考：“布雷顿森林体系”与世界银行、国际货币资金组织的关系。

世界银行（WB）、国际货币基金组织（IMF）的主要异同 （四）“布雷顿森林体系”的评价

积极： 消极： 强调：A：“布雷顿森林体系”是建立在美国经济霸主地位的基础之上，随着20世纪70年

代美国经济霸主地位的动摇，1973年解体。 B：“布雷顿森林体系”的解体反映美国经济霸主地位的动摇，但是美元仍是世界上最主要的国际货币。

拓展：19世纪中期以来国际货币体系的演变历程。

（1）19世纪中期，英国居于世界工业中的垄断地位，凭借其强大的经济实力，伦敦成为世

界唯一的金融中心，英镑在国际金融中的独霸地位不可动摇。 （2）一战削弱了英国的经济实力，变成了美国的债务国，伦敦不再是世界唯一的金融中心，

英镑的地位发生了动摇，纽约也成为世界金融中心之一。

（3）二战中，英法等西欧国家的经济实力大为削弱。相反美国的经济实力空前膨胀，已经

成为资本主义世界的头号强国，美国以此为基础，建立起一个以美元为中心的世界货币体系，即“布雷顿森林体系”

（4）20世纪70年代，随着西欧日本经济实力的崛起，美国资本主义世界经济霸主地位发

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生动摇，“布雷顿森林体系”随之瓦解。至今，一个统一的国际货币体系尚未建立起来。

二、关税与贸易总协定的签订——以美国为主导的世界贸易体系的形成

1、背景： 2、成立： 年， 等23国签署 ，简称

开始实施的时间：

说明：中国是关贸总协定的创始成员国之一，但台湾当局1950年非法退出。

3、宗旨： 4、特点： 5、评价

积极： 消极： 三、二战后，以美国为主导的资本主义世界经济体系形成

1、标志： 、 、 构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。 2、评价

积极 消极

二．当今世界经济区域集团化的发展

课标要求：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经

济区域集团化的发展趋势。

教学重点：欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济区域集团的发展进程。 教学难点：认识当今世界经济区域集团化的趋势及其影响。 教学过程：

一、概念：课本153页 知识链接 二、表现：三大区域经济集团 （一）欧洲联盟（EU） 1、欧洲一体化的原因

（1）欧洲共同体成立原因：从经济、政治、历史、文化等方面分析 （2）从“欧共体”发展到“欧盟”的原因

2、过程：从“欧共体”到“欧盟”

（1）经济一体化： 年，西欧六国将三个机构合并，建立起欧洲共同体。 （2）经济政治一体化：欧盟的成立

签署条约： 年12月，欧共体12国签署《 》， 宣告成立： 年 11月1日，正式生效。

货币一体化：欧元正式问世： 年 月 日； 年 月 日，开始流通。 欧盟扩大：2007年，欧盟成员国增至 国。课本154页地图。 3、影响

（1）经济：推动欧洲经济的发展，欧盟成为与美国、日本并列为世界经济三强。促进经济区域集团化和经济全球化的发展。

（2）政治：影响世界格局朝着多极化方向发展，在国际舞台上发挥越来越重要的作用。

★探究：欧洲一体化演进趋势：规模不断 ；成员国不断 ；从单一经济领域向 经济领域扩展，程度不断加深；从经济一体化向 发展。

★从欧共体到欧盟的发展，欧洲联合有哪些实质性变化？

性质：经济组织—— 组织；内容：经济合作—— （二）北美自由贸易区(NAFTA)

1、原因： 2、成立过程：

（1）签署协定： 年 月 三国正式签署了《 》。 年签署补充协议。

主要内容： （2）正式诞生： 年 月 日协定生效。

3、特点：南北合作；大国主导； 减免关税的不同步性；战略的过渡性。 4、意义：（1）地位和对三国的影响 （2）发展趋向： ★拓展：北美自由贸易区与欧盟的不同点。

时间： 早于 ；

路径：欧盟从具体领域合作到全面合作，北美自由贸易区以 为目标； 性质：欧盟既是 也是 ，北美自由贸易区是经济组织；

成员：欧盟成员主要来自发达国家，北美自由贸易区成员 ； 组织形式：欧盟的组织较为严密，北美自由贸易区较为 ，是一种贸易伙伴关系。 （三）亚太经合组织（APEC）

1、背景： 2、成立过程

（1）提出： 年，澳大利亚总理 访问韩国期间提出召开 。 （2）成立标志： 年，12国在 举行“ ”首次会议。 3、中国正式加入 年11月 中国同中国台北和中国香港一起加入。

思考 ：中国参加亚太经合组织的意义？ 维护和平稳定 促进共同发展 实现合作共赢。 有利于中国把握全球经济合作的最新发展形势，因势利导地对中国的改革开放做出规划。 有利于促进中国产品的出口，为中国企业创造一个更好地、更加稳定和开放的外部环境。 有利于中国学习其他成员经济管理体制的先进经验，完善自身的市场体制建设。 有利于中国学习其他成员先进的科学技术，提高参与全球竞争的能力。 有利于加强反恐合作，为本地区的发展和繁荣创造和平与安全的环境。 4、了解历次会议简况 亚太经合组织的最高活动是：非正式首脑会议。 5、特点 ： 课本155页知识链接

（1）是当今世界上最大的区域性经济合作组织。

（2）差异性：覆盖面广，经济政治结构复杂，成员之间存在明显差异性。 （3）松散性：是一个经济贸易合作论坛。合作程度比较低。

（4）开放性：基本组织原则：相互尊重和平等原则；协商一致和自主自愿的原则；开放的地区主义原则；以渐进的方式实现目标的原则。 （5）互补性：

★思考：亚太经合组织的组织方式有其独特性，导致这种独特方式的原因有哪些？ 6、意义：（1）使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位与作用大大增强。

（2）在区域经济合作中创造出一个新的模式，有利于共同促进本地区经济合作与发展大计。 三、原因

1、经济力量的多极化。美国世界霸权地位的衰落和日本、西欧兴起使以美国为主的世界经

济格局，向美国、西欧和日本三极相互抗争的局面转变.由于缺乏全球性的贸易、金融协

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调机制，为求得局部性的商品、资本、劳务有秩序地流动和转移，以建立有利于经济发展的相对稳定的国际环境，各种区域性的经济合作组织应运而生。

2、世界局势的缓和。随着世界军事和政治局势日趋缓和，国际斗争的重点逐渐转向经济和

科技领域，各个地区的经济大国为了加强实力，提高自己在国际经济竞争中的地位，都不失时机地推进区域经济合作。

3、生产力发展的客观要求。各个地区的发展客观上要求打破国界限制，消除内部的分歧和

障碍，加速生产要素（如商品、资本、劳务等）的自由流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。 内在动因：参考课后习题答案。 四、特点：

1、世界经济已形成欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大经济板块为中心的格局。 2、集团成员国处理对外关系更加务实，意识形态色彩趋于淡化。 3、各国经济融合程度明显增加，规模急剧扩大。 4、区域经济集团的成员结构发生了变化。 五、影响：

（1）积极影响：促进了本地区经济增长和集团内部贸易的增长；促进了集团内部的国际分工和生产专业化，推动了国际经济技术合作的发展；进一步推动了贸易自由化；有利于形成多极化格局；有利于推动经济全球化的发展。

（2）消极影响：①不利于商品、资金、技术和服务在集团之间流动。②世界经济发展的失衡将加剧。③世界经济生活将面临严重挑战。各国在制定政策时，关心的首先是本集团的利益和本国的利益，往往置全球利益于不顾。④国家主权概念将受到冲击。

三 经济全球化的世界

课标要求：了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的

作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。了解经济全球化发展的趋势，探讨经济全球化进程中的问题。

教学重点：世界贸易组织的建立；中国加入世界贸易组织 教学难点：如何理解经济全球化是一把“双刃剑” 教学过程：

一、概念：课本158知识链接

二、原因：全球性资本市场的形成与运作；新科技革命为经济全球化提供物质条件；市场经济制度在全球范围内得到普遍认可和接受；跨国公司的推动；经济区域集团化的发展；世界局势的缓和；国际贸易协调机制的发展。

三、表现：生产全球化；贸易全球化；金融全球化；信息全球化；文化全球化。 四、世界贸易组织的建立 1、原因：

（1） （2） 2、建立：

（1）启动谈判： 年9月， 关贸总协定第八轮多边贸易谈判启动（又称“ 回合”） （2）达成协定： 年4月，“乌拉圭回合”达成《 》， 规定在 基础上建立世界贸易组织。 （3）正式建立： 年1月1 日正式建立（“WTO”）。总部设在 （4）成员国家：至2008年7月，共有 个成员国。 3、性质： 4、宗旨和原则：