化学工程与工艺专业人才需求调研报告

随着社会主义市场经济的发展，特别是进入“知识经济”时代，“专才”教育方式已不适应社会主义市场经济的发展要求。因此，化学工程与工艺学生的培养及与之相适应的工程技术人才，如何面对社会和经济的迅猛发展，适应21世纪的需要，已成高校教育工作者必须解决的问题。

1998年底，教育部完成了本科专业目录修订工作，本科专业总数由504调减到249，调整幅度大，很多专业合并。原化学工程、化工工艺、高分子化工、精细化工、生物化工（部分）、工业分析、电化学工程、工业催化、化学工程与工艺、高分子材料及化工（部分）和生物化学工程（部分）等专业合并为化学工程与工艺专业，合并后的新专业如何定位并适应社会主义市场经济和“知识经济”时代要求，人才培养目标、课程体系构成和课程教学内容及要求，已成为首先要解决的问题。本科教育是高等教育的基础。重构并加强本科教育已成为世界高教界的共同问题。合并后的新化学工程与工艺专业人才培养的目标和模式是什么?构建什么样的课程体系才能体现现代教育思想和观念、适应时代要求、有利学生个性的发展、形成学校办学特色和水平。广东药学院是我国独立建制的三所药科大学之一，广东省热门高校，首批进驻广州大学城的十所优质名校之一，广东省培养药学、预防医学和临床医学等高级技术人才和管理干部的重要基地，广东省国家执业药师培训中心，也是广东省医药卫生系统继续教育的重要基地和广东省3家药学法定CMA计量认证单位之一。因此，化学工程与工艺专业应适应社会医药经济发展的需要，培养具有高度的责任感和使命感，有良好的道德、文化修养和健壮的体魄，有宽厚的基础和合理的知识结构，有创新精神和实践技能，以及组织和协调能力的高级复合型人才，以适应“知识经济”时代和社会主义市场经济的发展要求。

为适应市场经济发展需要，掌握社会现有化学工程与工艺专业的人才状况，了解社会未来三年内对化学工程与工艺专业人才的需求及培养要求，从而为确定药科学院化学工程与工艺专业的人才培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对化学工程与工艺专业人才需求情况特别是在医药行业对化学工程与工艺专业人才的需求情况进行了专题调研。

药科学院采用走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对化学工程与工艺专业人才的需求进行调查和分析。

此次调研涉及的用人单位主要有广东省中、大型医药企业和医疗卫生行业的行政事业

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单位等（见表1）；涉及到省内及周边地区的人才交流中心和人才交流会；还访问了51job和job168等人力资源网站。

表1 参与调研单位

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 基地名称 中国石油化工集团广州分公司 曼秀雷登（中国）有限公司 广州白云山制药厂 广州白云山乔光制药有限公司 广州明兴制药有限公司 广州白云山天心制药股份有限公司 广东太阳神荔城制药有限公司 深圳高卓药业有限公司 广东环球制药有限公司 博罗先锋药业有限公司 单位性质 化工企业 化工企业 医药化工 医药化工 医药化工 医药化工 医药化工 医药化工 医药化工 医药化工 11 广州光华药业有限公司 医药化工 为了让调研的范围宽,数据真实,结果有效性高，调查组将回收调研的问卷.回收的问卷分类两类：有效卷和无效卷。有效卷就是被调查者给出的问卷答案并相互不矛盾也符合题目的要求的答卷；无效卷就是被调查者给出的问卷答案之间相互矛盾并不符合题目的要求的答卷。

调研主题是：

1、 人才市场所需要的究竟是什么样的化学工程与工艺专业人才？ 2、为什么需要这样的化学工程与工艺专业人才？ 现就调研情况总结如下： 一、国内人才需求情况

进入21世纪，化工高等教育面临许多新的机遇与挑战，表现在以下几方面： ①全球可持续发展战略的实施、高新技术与工业的发展以及市场经济中的竞争需要不断创新化工技术。创新的基础是人才，21世纪需要大量德才兼备、具有创新意识和创新精神、扎实专业基础知识和较强动手实践能力的专业技术人才。事实表明，培养创新人才的

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素质教育思想已成为我国教育的指导思想，大学本科是培养创新人才的基础教育，是终身教育的重要阶段。

②化工专业范围的扩大和跨学科发展愈来愈明显，成为高新科技不可缺少的技术。化工学科的内容已从过去的宏观层次逐步发展到介观(泡、滴、粒、团)、亚微观(界面、纳米)、微观(分子)及大宏观(环境、资源和能源等的全球可持续发展)的多层次学科。因此化工本科教育也要相应扩大视野。

③就业观念和就业形势的变化(根据美国《化学工程师杂志》2001年统计的化工专业毕业生就业情况，传统的化工、石化以及设计、制造专业毕业生只占就业总人数的28.9%，高科技与新兴工业，如电子、能源和生物等专业毕业生占就业总人数的40.9%)，使得化工专业毕业生愈来愈广泛地参加各类技术工作，导致专业界限更加淡化。化工专业已成为通用的过程工程专业，甚至成为与高新科技最密切相关的工程专业。因此化工专业需要在更广阔的范围内拓宽。

④我国加入ＷＴＯ后，加快了教育全球化与国际交流的速度，因此，必须推行与国际化工本科教育接轨的培养方案，以适应国际市场经济下的人才需求。所以，化工本科教育应逐步走向国际化。

当前，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。随着加入世界贸易组织，我国正面临着前所未有的机遇和挑战。近几年，我国高等教育得到了很大的发展。但是，适应我国优势产业和加入世界贸易组织后所需要的专业急需发展，面向经济建设的应用型专业还比较薄弱，传统专业改造的力度还需加强。因此，进一步调整高等学校学科专业结构是高等教育改革和发展的一项迫切任务。

精细化工是精细化学工业的简称，指化学工业中生产精细化学品的经济领域。精细化学品这个名词，沿用已久，原指产量小、纯度高、价格贵的化工产品，如医药、染料、涂料等。但是，这个含义还没有充分揭示精细化学品的本质。近年来，各国专家对精细化学品的定义有了一些新的见解，欧美一些国家把产量小、按不同化学结构进行生产和销售的化学物质，称为精细化学品(fine chemicals)；把产量小、经过加工配制、具有专门功能或最终使用性能的产品，称为专用化学品(specialty chemicals)。中国、日本等则把这两类产品统称为精细化学品。

精细化工是当今世界各国发展化学工业的战略重点，也是一个国家综合技术水平的重要标志之一。随着经济的发展和科技的进步，目前世界发达国家精细化工已进入成熟期，今后10年世界精细化工品仍将迅速发展。目前，世界精细化学品的销售额约为500亿美

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元，年增长率约为5%。专用化学品的市场规模为700亿～1000亿美元，年增长率4%，其中，医药中间体在精细化工市场中占主导地位，达49%，世界精细化学工业最发达的美国、联邦德国和日本等国家，其化学工业发展方向均是大力发展精细化工，即大幅度提高精细化学品的比重和大力开发专用化学品。80年代发达国家精细化工率为45%－55%，90年代达到55%－63%，预计21世纪初将达到60%－67%。

改革开放以来，我国的化学工业取得了前所未有的进步和发展，精细化工也取得了巨大的进步，精细化工占化学工业的比重已达到35%，产品品种已达2万余种，一些精细化工产业在国际上具有一定影响，如染料总产量为世界第一，年出口量达10余万吨，创汇近5亿美元。尽管如此，我国的精细化工仍无法满足国民经济发展的需要，大量的高档精细化学品严重依赖进口。

加入WTO以后，我国精细化工行业面临的不仅是税率降低所带来的影响，更重要的是产品的分销、零售、批发市场和制造、服务领域的开放将直接影响到精细化工产品的生产、营销和消费。由于我国精细化学工业基础薄弱，多数为中小企业，技术比较落后，产品质量不高，因此在短时期内比其他大化工行业压力更大。

近年来，随着研究的深入，化工行业对辅料的认识也逐渐更新，对开发生产药用辅料的兴趣与日俱增。精细化工企业发现，很多传统约化学产品在制药过程中往往能发挥其独特的作用。

目前的情况下，我国的药用辅料多由化工企业、食品生产企业生产。药用辅料市场规模小，也限制了生产企业的生产规模，药用辅料一直以来也都不是这些生产企业生产产品的主要方向。因此，企业所掌握的药用辅料生产和应用要求的知识较少，产品系列化程度低，难以跟上药品生产的整体发展需要。由于国内企业不能精耕细作，所以只能出口一些粗品原料，这些低价值的粗品原料药经进口国再加工后成为高价值的原料药或制剂。因此，我国出口的一些粉针、片剂、胶囊等制剂仅仅能销售到东南亚一些落后国家，几乎没有进入过西欧和北美、日本等发达国家。造成我国今天制剂出口的弱势，辅料行业的落后正是原因之一。由于我国绝大多数的中、小型药品生产企业仍在沿用上世纪四、五十年代的传统老辅料，致使制剂产品难以达到国际通行的制剂标准要求，直接影响了产品出口及市场竞争能力。此外，药用辅料是药剂发展的必要基础。国外药物制剂的迅猛发展离不开辅料的开发及合理应用。因此，一个优良辅料的开发及应用其意义超过一种新药品种的开发。因为一种新辅料的合理应用可相应一大类剂型、一大批制剂新产品，并可使一批产品质量达到与国际产品接轨，其带来的经济及社会效益无法估计。

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