2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 六、阅读课文语段，完成练习。
父亲说：?花生的（ ）很多，有一样最可贵：（ ），不像（ ）那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它矮矮地长（ ），等到（ ）了，也不能立刻（ ），必须挖起来才知道。?
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：?所以你们要像花生，它（ ）不好看，( )很有用。?
1.根据课文内容填空。 2.根据文意解释词语。
爱慕： 体面： 3.文章画横线线的句子含义是什么？有什么作用？
七、课外阅读。
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人
心脾。
1.用“——”画出文中的一个比喻句。并仿写一句。
2.作者观察细致入微，描写花生开花的过程，抓住 、 、 时期写了花生花的样子、颜色等特点。
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2012年秋小学语文五年级上册 29
16﹡ 珍珠鸟
【达标训练】
一、选择正确的读音，用横线标出来。
垂蔓（màn wàn） 眼睑(liǎn jiǎn ) 眸子(mú m?u) ．．．流泻 (xiě xia) 享受 (xiāng xiǎng) 咂咂嘴(zhā zā) ．．．二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的吊兰 （ ）的丛林 （ ）的鸣叫 （ ）的绿蔓 （ ）的笔尖 （ ）的绒毛 三、下列句子用了什么修辞手法，选一选，填一填。
拟人 排比 比喻
1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 2.我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （ ） 3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 （ ） 四、阅读课文语段，完成练习。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1.给加点的词语选择正确的解释。
伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏； （1）解放军战士潜伏在树丛里。（ ） （2）我伏案写作。（ ） （3）河里的波浪时起时伏。（ ）
2.“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了
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2012年秋小学语文五年级上册 30
回顾·拓展四
学校 ______ 班级 ___ 姓名
一、给加点的生字选择正确的读音打上“√”。
挑（tiāo tiǎo）拨 便(biàn pián)宜 藤蔓(wàn màn) ．．．
划(huà huá )着火柴 几(jī jǐ )乎 目的(dì de)地 ．．．
二、看拼音，写词语。
yú ěr gào jia ài mù y?u hu? qǐ qiú bǎi tuō lǚ tú jiǎo ji? pǐn cháng fēn fù
小心（ ）（ ） 星罗（ ）（ ） （ ）（ ）不断 依依（ ）（ ） 心（ ）手（ ） （ ）（ ）过望
三、补充成语。
四、句子大观园。
1．大鲈鱼消失在湖水中。（扩句）
2．一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场。（缩句）
3．花生的外表不好看。花生的用处很多。（用恰当的关联词连成一句话）
五、补充名句，回答问题。
1.虚心 ， 。 2. ，万事 。3. ，梅花 。 4.欲要 ， 。
5.上面第1句和另一名句 意思相同
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第2句用一个成语形容是 ；第3句告诉我们 。 六、阅读下面的短文，完成练习。
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益□得到的终将是短暂的欢愉□一个人目标高远□但也要面对现实的生活□只有把理想和现实结合起来，才有
可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1.给文章空白处加上标点。
2.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。
3.“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？
4.这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。 书写： 质量： 日期：
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