标（5分钟） （三）教学流程

1:下水到水刚浸过肚子上缘的水域，给学员底气和切身的安全。安保人员陪同

2:原地缩手缩脚沉下去，让学员感受根本无法完全沉下去，懂得身体的密度是比水小的，你是可以浮起来的。战胜对水的恐惧感。

4:站在水中，脚向后蹬，身体慢慢倾斜，这时脑袋直接埋到水中，双脚上下打水，手往后划就行，完全凭本能的动。学员已经在水里了开始游动了，过了个十秒左右尽力把头从水里抬起来，头起来了一下可以吸一口气，自然又会沉下去，继续前面的动作。越远越好。

到这一节：学员能学会换气了，其实到了这里已经算是学会游泳了。已经有了失足落水自救的本领。已经消除了对水的极端恐惧。这时可以开始学各种动作了。

（2）蛙泳之后学自由泳，这是最省力快速的游泳方式，这是游泳者必会的方式。

（3）接着是学仰泳。是休息的方式。学会了这三种就已经足够了。什么蝶泳之类的属于附加的娱乐了。

八、互动活动设置

九、参与方式

（一）招募

1.在主办方、承办方和本次活动官方网站、微信公众号等平台发布活动参与人员招募信息。

2.通过本地教育机关，在本地各中小学进行人员招募。 （二）参与流程

1、初学者，在沙滩上进行理论环节授课，并热身。在沙滩充气泳池进行练习。

2、具备游泳基础的学员，在沙滩上授课，在已划出安全线的海滩水域进行花样姿势学习。

3、组织学员站队（点名）→统一组织上车→随车到达场场地后下车（点数）→进临时换衣室换泳具→组织学员去洗手间→上课学习→上岸（点数）、冲洗、整理物品→退场→酒店大堂上车（点数）→返回

十、执行工作原则

（一）活动期间，带队协助教练员做好指导工作并随时关注学员在水中的情况，确保本队所有学员必须在带队教师的视线范围内。带队人员要了解、掌握所带学员的基本情况，不得擅自离开岗位。出现情况及时解决，如遇到学员有重大突发事件立即报告组委会负责人，并与家属取得联系，根据情况立即采取有效措施。

（二）带队人员负责指导学员游泳基本常识，负责所带学员游泳前的换衣、组织并督促学员去洗手间和游泳后的冲洗穿衣，提醒学员训练

前不要吃得太饱，训练中不要跑跳，以防滑倒。

（3）游泳教练按照师生1∶25的比例由进行分组授课，授课教练要根据课程进度和教学计划进行授课，不得脱离学员实际进行非正常教学。

十一、宣传计划

（一）前期预热 1.宣传视频预热

宣传海报、微信宣传链接、H5宣传链接等起到宣传预热和营造活动氛围的效果。

2.网络媒体宣传

官方网站、微信公众号等自媒体平台发布活动宣传信息及报名招募信息。

（二）活动报道 1.电视媒体

2.网络媒体

3.平面媒体

十二、应急预案

(一)精心组织,严格把关

教练将对所有参加游泳课程的学生的身体健康状况进行全面细致

的了,并填写参加游泳课安全责任交接单,做到底数清、情况明。对不适宜参加游泳课程的学生,和不愿意参加游泳课的学生,由工作人员安排这部分学生

注:上游泳课前体育老师应先讲明特殊体质的学生(如有心脏病史,传染性皮肤病,皮肤破损等)不能参加游泳课,然后由教练将参加游泳课的问学带游泳池。

(二)加强教育,做好服务 1,加强细致入微的安全教育

落实安全责任,对于全体工作人员及全体学员进行游泳课程安全教育

(1)注意泳池安全。教育学生熟悉游泳场地,在游泳学习过程中听从指挥,按规定程序参加学习,下池前须在游泳教练员的带领下认真做好准备活动,防止运动损伤,不得在游泳场地随意跑动

(2)注意更衣安全。各带队教练及安保人员要督促学生快速冲淋、更衣、点眼药水。

2.加强切实有效的安全管理

游泳课期间,工作人员要各司其职,加强管理,注意观察,及时发现并排除安全隐患。各区域安保人员要加强自己区域的管理，做好指导或服务工作。

(三)规范组织,有序高效

负责带组的工作人员要与教练员密切联系,熟悉游泳课程的程序,熟练掌握本岗位的职责和技术要领,对可能出现的问题要有预见性,并