43、撰写培训评估报告时,错误的做法是(。 A、要对所有受训人员进行调查 B、尽量实事求是地呈现评估结果

C、附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料 D、当评估方案持续时间超过一年时,需要作中期评估报告

44、为防范培训风险的出现,就必须建立制度进行约束,(由此而生并被广泛运用。

A、培训服务制度 B、培训制约制度 C、培训补偿制度 D、培训档案制度

45、(是培训需求信息收集的最原始、最基本的工具之一。 A、问卷法 B、观察法 C、趋势研究法 D、顾问委员会研讨法

46、(是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。

A、研讨培训法

B、角色扮演法 C、行动学习法 D、案例分析法

47、通过(收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容,这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。

A、档案资料 B、访谈资料 C、调查资料 D、备存资料

48、对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有(。 A、类似性 B、差异性 C、多样性 D、特殊性

49、编制培训费用预算草案前的准备工作包括(。 A、了解成本使用信息 B、收支预算 C、资金分配 D、投入产出

50、效率评估是对企业实际达到的效率和应该达到的效率进行(,从而找出差距和改进措施,进一步提高培训质量。

A、横向对比 B、纵向对比 C、基准对比 D、综合对比

51、培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的(的过程。 A、基本技能 B、一般技能 C、特殊技能 D、常用技能

52、开发主要是指管理开发,指一切通过(转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。

A、传授观念 B、传授技能 C、传授知识 D、传授经验

53、工作分析的结果可以用来确定相应的(。 A、培训目的

B、培训内容 C、培训标准 D、培训计划

54、如果人员的(不能达到组织提出的效益标准,就说明存在着某种培训需求。 A、工作态度 B、工作绩效 C、工作内容 D、工作状态

55、在编写入职教育培训计划的过程中应注意根据企业的总体战略和(、企业的需要与能力,制定新员工培训的总体目标,由总体目标分解的各分目标的要求制定相应的培训计划。

A、长远发展规划 B、人力资源的总体计划 C、人力资源需求规划 D、市场推广规划

56、(作为一种特殊的培训方法,其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想,”即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力。

A、案例分析法 B、行为模拟法 C、角色扮演法