高中生物高考复习 - - - - -回扣提纲 下载本文

F2 3 Y-rr单显性 1/16YYrr 2/16Yyrr 3 yyR-单显性1/16yyRR 2/16yyRr 1 yyrr双隐性 1/16yyrr

(1)如何判断显隐性 A概念 B性状分离 (2)如何确定显性个体的基因型 动物测交最简单

植物自交最简单

(3)连续自交育种 Aa (1/2)杂合子 左右对称 (4)蜜蜂 雄峰来源(有性生殖中的孤雌生殖) 会用吗?

(5)母本发育来的(果皮种皮),与细胞质遗传区分 是不是下一代的? (6)杂交育种步骤:杂交 自交 再自交

A、求亲代产生配子种类及概率 (7)乘法原理 B、求子代基因型和表现型种类

C、求某种基因型或表现型在后代出现概率 分→→乘

D、知道子代表现型推亲代情况

60、性别决定:雌雄异体的生物才有意义

单倍体基因组 n 或 n+1(雌雄异体有性染色体之分的n+1) XX × XY 全显性 XX × XY 全隐性 61、交配类型 XX × XY 全显性

XX × XY 女一半携带,男一半色盲 XX × XY 男女各一半色盲,表型最多

XX × XY 女全携带,男全色盲 根据性别判性状,

根据性状判性别。

(1)男患者多

伴X隐性遗传病的特点 (2)交叉遗传

62 (3)女患者父亲、儿子一定色盲

伴X显性遗传病的特点:父亲患病,母亲女儿一定患病 伴Y遗传病的特点:只在男的有,儿传子,子传孙

父母都正常,孩子有 看女性患者,她父亲儿子都有病→伴X隐性

63系谱 的有病→隐性病 看女性患者,她父亲儿子有的正常→常染色体隐性

bb

B

Bb

b

Bb

B

BB

b

bb

b

BB

B

n

父母都有病,孩子有 看男性患者,他母亲女儿都有病 →伴X显性 的正常→显性病 看男性患者,他母亲女儿有的正常→常染色体显性

先判显隐性,再看位于X还是位于常染色体上

常隐:白化、苯丙、先天聋哑 单基因遗传病 常显:多指、并指、软骨发育不全

伴X隐性:血友、色盲、进行性肌营养不良

人类遗传病 伴X显性:抗VD佝偻病

多基因遗传病 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病

特点:(1)多对(2)发病高(3)聚集(4)环境

64疾病 常染色体变异:5号缺失→猫叫综合征

染色体病 21多了一条→先天性愚型

性染色体变异:性腺发育不良 过敏反应 过敏原二次刺激 组织胺

免疫失调病 自身免疫病:风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 免疫缺陷病:先天的+后天的 营养过剩或缺乏(冠心病、肥胖) 内分泌失调:糖尿病

单倍体:体细胞有正常物种的一半 花药离体培养 配子 发育 单倍体

65、理解会用 染色体组:一组特殊的非同源染色体

一种等大的同源染色体有几个就有几个染色体组 有几种不等大的同源染色体,每个染色体组就有几个

不遗传的变异 :由环境引起

范围:碱基对 66、变异 基因突变 时间:间期

可遗传 特点:频率低,有害,多方向性 的变异 基因重组 减数分裂时会有 转基因也算

染色体变异 结构(缺失,重复,倒位,易位)

数目 个别染色体的增加减少,21三体,45,X 染色体成倍增加减少,单倍体,多倍体

67、多倍体特点:“多”

单倍体特点:“单” 高倍不育

诱变育种(湿种子好)

杂交育种(杂交、自交、再自交)

68、育种方式 单倍体育种(花药离体培养,秋水仙素) 多倍体育种(三倍体无子西瓜) 转基因育种(基因工程)

69、单倍体育种过程:明显缩短育种年限

亲代 DdTt 减数分裂 配子 DT Dt dT dt 花药离体培养

单倍体 DT Dt dT dt

秋水仙素处理

正常植株 DDTT DDtt ddTT ddtt

选择 所需品种 ddTT 注意:全过程是单倍体育种,若只获得单倍体叫花药离体培养

过度繁殖

遗传变异 内因 基础

70、自然选择 生存斗争 外因 手段 通过(生存斗争)实现

学说 适者生存 结果

自然选择 与 人工选择

71、伴性基因频率计算时,不算Y,Y上没有等位基因。 另外,A=P a=q p+q=1

22222

(p+q)=p+2pq+q=1 p=AA Aa=2pq aa=q

种群是生物进化和繁殖的基本单位。

生物进化的实质在于基因频率的定向改变

72、记住 突变和基因重组(可遗传变异)产生生物进化的原材料 自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 生殖隔离是物种形成的必要条件

从遗传学角度看,环境对基因频率具有选择作用,是通过(生存斗争)实现的

73 种内残食

种内斗争 蝌蚪自毒

种内关系 争夺配偶 种内互助

互利共生 根瘤菌,地衣,大肠杆菌

生物 (图甲) 你好我也好,我好你也好) 因素 竞争 小麦和杂草 大小两种草履虫

(图丙) 强者越来越强,弱者越来越弱

种间关系 寄生 蛔虫,绦虫,血吸虫 体内 虱子 蚤 体表

小麦线虫,菟丝子,噬菌体

种间:一种吃另一种

捕食 (图乙) 后者随前者的变化而变化

个体 两种增长方式 S型 J型