2019年高中生物会考完全复习资料(试题) 下载本文

3、植物吸水方式:①吸胀吸水:无液泡的细胞吸水方式(干燥种子、根尖分生区细胞)

②渗透吸水:成熟植物(具大液泡)细胞吸水方式。

§8、(B)水分的运输、利用和散失

由根运输到茎、叶, 1-5%留在植物体内, 95-99%用于蒸腾。 §9、(B)植物必需的矿质元素

矿质元素 指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。共13种。 §10、(C)根对矿质元素的吸收、运输和利用

1、矿质元素吸收:交换吸附,主动运输(需能量),与呼吸作用参与。

2、利用:①多次利用:K离子, N、P、Mg形成不稳定的化合物(缺少多次利用元素

时老组织受损)

②只利用一次:Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。(缺少时新组织受损)

§11、(D)合理施肥 §12、(C)糖类代谢

(氧化分解)—→CO2 + H20 + 能量

食物 合成 肝糖元

肝糖元 葡萄糖 分解

其他有机物 (血糖) (合成)—→肌糖元

(转变)—→脂肪、非必需氨基酸 血糖:血液中的葡萄糖,浓度80-120mg/dL。过高、过低的疾病: §13、(B)脂类代谢

食物 储存在皮下结缔组织、肠系膜等处 脂肪 分解 转化 氧化分解

其他化合物的转化 甘油、脂肪酸 ————→CO2 + H20 + 能量

————→ 糖元 §14、(B)蛋白质代谢

合成 9

小肠吸收 组织蛋白、酶、激素

氨基转换 转氨基 蛋白质 氨基酸 新的氨基酸

其它化合物转化 氨基 (转变)—→尿素(特

脱氨基 有)

(含N部分) —

合成 —→

CO2+H20+能

§15、(C)三大营养物质代谢的关系 不含氮部分 糖类、脂肪

糖类 脂肪 氨基酸 蛋白质

§16、(C)三大营养物质代谢的关系 §17、(D)三大营养物质代谢和人体健康

§18、(C)呼吸作用(生物氧化)

1、概念:生物体内的有机物经过氧化分解,生成二氧化碳或其它产物,并释放能量。 2、场所:无氧呼吸在细胞质基质;有氧呼吸第一阶段在细胞质基质,第二、三阶段在线粒体中进行。

3、无氧呼吸:

2C2H5OH + 2CO2 + 能量(植物细

酶 不同的酶 胞、酵母菌)

1分子葡萄糖 2分子丙酮酸 2C3H6O3 + 能量

(动物、人、马铃薯块茎细胞、甜菜块根)

无氧呼吸分解有机物不彻底,全部反应在细胞质中进行,条件时没有氧

气参与。

4、有氧呼吸:

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第一步:1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,[H]和少量ATP(在细胞质基质中进

行)

第二步:丙酮酸和水结合生成CO2,[H]和少量ATP (线粒体中进行)

第三步:前两步的[H]与吸入的氧气结合生成水和大量的ATP (线粒体中进行) 有氧呼吸将有机物彻底分解,1mol葡萄糖完全分解释放总能量2870千焦,其中1161KJ能量转移到ATP中,其它的以热能的形式散失。

5、呼吸作用的意义:①为生命活动提供能量 ②为其他化合物的合成提供原料 §19、(B)新陈代谢的基本类型

1、同化作用:把从外界摄取的营养物质转变成自身的组成物质,储存能量 ①自养型(光能自养和化能自养)主要指绿色植物、藻类;硝化细菌等

②异养型(直接摄取有机物)人、动物、营寄生、腐生生活的细菌和真菌 2、异化作用:分解自身的一部分组成物质,释放能量

①需氧型(有氧呼吸)人、绝大多数的动物、植物、细菌、真菌

②厌氧型(无氧呼吸)寄生虫、乳酸菌等嫌气性细菌 兼性厌氧菌(无氧、有氧都能生存)酵母菌

第四章 生命活动的调节 8~10 %

§1、(A)植物的向性运动:植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。 §2、(A)生长素的发现:向性实验,植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均,背

光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长。 注意:光不是产生生长素的因素,有光和无光都能产生生长素 (化学本质:吲哚乙酸)。

§3、(A)生长素的产生(嫩叶、发育着的种子)、分布(广泛)和运输(形态学的上端向下端运输)

§4、(C)生长素的生理作用及应用

1、生长素的二重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物

生长,甚至杀死植物。不同器官对生长素浓度反应不同,根最适浓度是10mol/L,芽的最适浓度是10mol/L,茎的最适浓度是10mol/L。

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2、顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,

大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制。打顶活摘心使侧芽生长素降低,打破顶端优势 3、生长素的功能应用

①促进扦插的枝条生根。用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的根

②促进果实发育。用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实③防止落花落果。

§5、(A)其他植物激素 细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化。 乙烯:促进

果实成熟。

§6、(C)体液调节:指某些化学物质(激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物生

理活动进行调节。

§7、(C)动物激素种类和生理作用 (第85页 表4-1) §8、(C)激素调节

下丘脑(既能传导兴奋,又能分泌激素)分泌促激素释放激素作用在垂体,垂体分泌促激素作用在腺体。

§9、(C)对同一生理的调节:①协同作用:甲状腺激素和生长激素对生长的作用(增强效

果)

②拮抗作用:胰岛素和胰高血糖素对血糖调节(发挥相反作

用)

§10、(B)神经调节的基本方式是 ,其结构基础是 。包括感受器(感觉

神经末梢)、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(肌肉或腺体)

§11、(B)兴奋的传导:在神经纤维上以局部电流(未受刺激时,膜内 ,膜外 电位)

传导。

兴奋在神经元之间以突触来传递。(单向传导)

注意:生物是多种因素共同调节的结果,动物所有行为受神经和体液调节共同作用。 §12、(B)高级神经中枢的调节 中央前回、语言区(S区、H区) §13、(B)神经调节和体液调节的区别和联系 (书 页表4-2)

§14、(A)动物行为的产生,不仅需要运动器官的参与,而且需要神经系统和内分泌系统的

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