A、本质性 B、必然性 C、稳定性 D、客观性

我的答案：D得分：分

3规律可以帮助我们更好地认识世界，避免一些不必要的挫折。（）我的答案：√得分：分 4我们可以发现、认识、利用、创造规律，但无法消灭规律。（）我的答案：×得分：分 规律及其客观性已完成成绩：分 1下面属于规律的是（）。 A、太阳东升西落

B、生产关系一定要适应生产力的发展要求 C、所有苹果都会掉下来 D、人都会走向死亡 我的答案：D得分：分

2“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了规律的（）。 A、本质性 B、必然性 C、稳定性 D、客观性

我的答案：D得分：分

3规律可以帮助我们更好地认识世界，避免一些不必要的挫折。（）我的答案：√得分：分 4我们可以发现、认识、利用、创造规律，但无法消灭规律。（）我的答案：×得分：分 客观规律性与主观能动性的辩证统一已完成成绩：分

1下面对客观规律性与主观能动性的关系理解错误的一项是（）。 A、必须要尊重客观规律 B、藐视规律必将受到惩罚 C、规律可以创造和消灭

D、在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性 我的答案：C得分：分

2下面强调要发挥主观能动性的说法是（）。 A、人与自然要和谐相处

B、只要有1%的希望，就要付出100%的努力 C、历史主体在社会发展中起决定作用 D、历史主体的选择要尊重历史规律 我的答案：B得分：分

3人与自然的相处需要尊重自然的客观规律，否则会受到自然的报复。（）我的答案：√得分：分 1“身体是革命的本钱”体现了对认识主体的什么要求？（） A、人要有一定的思维能力 B、人要有一定的智力 C、人要具备一定的知识 D、人本身的自然力

我的答案：D得分：分2（）提出了人是一根能思想的苇草。 A、帕斯卡尔

B、马克思 C、恩格斯 D、列宁

我的答案：A得分：分3下面不属于人的情商范围的是（）。 A、情感 B、经验 C、意志 D、信念

我的答案：B得分：分4认识主体在不同阶段对同一事物的认识也会不同。（）我的答案：√ 1认识客体的分类不包括（）。 A、自然客体 B、精神客体 C、社会客体 D、语言客体 我的答案：D

2主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。 A、实践关系 B、价值关系 C、认识关系 D、审美关系

我的答案：C得分：分3认识中介要发挥正确的作用需要认识主体摆正中介的位置。（）我的答案：√ 1造成人的认识能力差别的最根本原因是（）。 A、人脑 B、实践 C、人的感觉器官 D、人的天赋

我的答案：B得分：分

2近代西方西方很多的科学和技术发明是在工厂而不是在大学发现的，体现了（）。 A、实践是检验真理的唯一标准 B、实践是认识的目的 C、认识产生于实践的需要 D、实践是认识发展的动力 我的答案：D

3下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。 A、西红柿食用价值的发现

B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝

D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展 我的答案：D得分：分

4以讹传讹告诉我们间接经验都不可靠。（）我的答案：×

认识对实践的相对独立性和作用已完成成绩：分1海王星的发现体现了（）。 A、正确认识会促进实践的发展 B、错误认识会阻碍实践的发展

C、科学理论对实践有指导作用 D、以上都是

我的答案：D得分：分2（）最先观测到海王星。 A、艾里 B、勒维烈 C、加勒 D、亚当斯

我的答案：C得分：分3只有对客观事物的正确反映才能被称为认识，错误反映不能被称为认识。（）我的答案：×

唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答已完成成绩：分1（）是不可知论的代表人物。 A、费尔巴哈 B、笛卡尔 C、柏拉图 D、休谟

我的答案：D得分：分2下面不属于唯物主义认识论特征的是（）。 A、承认在意识之外存在着一个客观的物质世界 B、认识是对头脑中先天固有的东西的回忆 C、承认思维和存在具有同一性 D、坚持从物到感觉到思想的可知论

我的答案：B得分：分3孟子的良知良能说体现了唯心主义的观念。（）我的答案：√得分：分4只要主张可知论，就是唯物主义。（）我的答案：×

唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答已完成成绩：分1（）是不可知论的代表人物。 A、费尔巴哈 B、笛卡尔 C、柏拉图 D、休谟

我的答案：D得分：分2下面不属于唯物主义认识论特征的是（）。 A、承认在意识之外存在着一个客观的物质世界 B、认识是对头脑中先天固有的东西的回忆 C、承认思维和存在具有同一性 D、坚持从物到感觉到思想的可知论

我的答案：B得分：分3孟子的良知良能说体现了唯心主义的观念。（）我的答案：√得分：分4只要主张可知论，就是唯物主义。（）我的答案：× 1旧唯物主义的代表人物德谟克里特提出了（）。 A、流射说 B、蜡块说 C、影像说 D、镜子说

我的答案：C得分：分2旧唯物主义的反映论特点不包括（）。 A、能动 B、直观 C、消极 D、被动

我的答案：A得分：分3旧唯物主义的认识论是从客体到主体，再由主体到客体的过程。（）我的答案：错 1旧唯物主义的代表人物德谟克里特提出了（）。 A、流射说 B、蜡块说 C、影像说 D、镜子说

我的答案：C得分：分2旧唯物主义的反映论特点不包括（）。 A、能动 B、直观 C、消极 D、被动

我的答案：A得分：分3旧唯物主义的认识论是从客体到主体，再由主体到客体的过程。（）我的答案：√1主体对客体的认识具有能动性，下面关于能动性说法不正确的是（）。 A、可以反映事物的现在 B、可以反映事物的过去 C、无法创造现实中没有的事物 D、可以预测事物的未来 我的答案：C

2徐悲鸿画马和文与可画竹体现了人对客观事物的反映具有（）。 A、镜面性 B、机械性 C、直观性 D、创造性

我的答案：D得分：分

3专业学习和读书都要发挥主观能动性融会贯通。（）我的答案：√ 1从实践到认识运动的第一次飞跃是（）。 A、从实践到感性认识 B、从理性认识到感性认识 C、从感性认识到理性认识 D、从理性认识到实践

我的答案：C得分：分2理性认识的三种形式不包括（）。 A、归纳 B、概念 C、判断 D、推理 我的答案：A

3感性认识的三种形式不包括（）。 A、感觉 B、知觉 C、表象 D、本质

我的答案：D得分：分4感性认识是主体对当下事物的具体反映。（）我的答案：× 下一题:对