学校教师受到县以上政府综合表彰。
2、职业技能，具备下列条件之一（破格申报人员具备 2 条以上）
：
（1）直接指导的学生参加市以上政府部门组织的专业技能等比
赛中获得市一等奖或省二等奖以上，且本人获指导教师奖。
（2）市、厅级以上教科研成果一等奖（限前 7 名）或二等奖
（限前 3 名）的主要完成人。
（3）市、厅级教科研（实训）项目 1 项，或 2 项企事业单位技
术创新推广、科研成果转让等项目的主要完成人（均限前 5 名），项
目通过相关业务主管部门的鉴定或结项验收。
（4）获得 1 项发明专利（限前 7 名），并取得良好的社会效益
和经济效益。
3、论文、著作，具备下列条件之一：
（1）在 CN 学术刊物上发表实训教学论文（含实训报告）3 篇
（均限前 2 名，下同）以上。
（2）在 CN 学术刊物上发表实训教学论文（含实训报告）2 篇
以上，同时参与编写正式出版的省以上规划中职教材或实训指导用
书 3 万字以上。
（3）县属职业学校教师在 CN 学术刊物上发表实训教学论文
（含实训报告）2 篇以上，同时另有 1 篇论文获市以上优秀教育教
学论文一等奖或省二等奖以上。
破格申报人员，在 CN 学术刊物上发表本专业学术论文（含实训
报告）4 篇（均限独著或第一作者）以上，其中至少 1 篇发表在国
内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
论文经专家鉴定达到高级实习指导教师水平。
附
则
一、本条件规定的申报条件和评审条件须同时具备。评审条件
中的工作经历、能力和工作业绩须是专业技术人员任现职以来取得
的本专业或本学科领域的业绩。
二、对于国家实施学位制度（1981 年）前全日制普通院校大学
本科毕业者，在晋升教师职务时可按具有学士学位对待。
三、教学质量考评情况须提供学校相应证明材料。班主任工作
须附学校考核材料。到企业生产服务一线的实践经历须提供由学校
和企业出具的证明，并附本人撰写的专业实践报告及考察调研报告。
优质课、观摩课、示范课、公开课须附本人教案、主办单位证明和
专家评价意见。申报材料中提供的校级公开课每学年不得超过 2 次。
四、奖励以正式文件和获奖证书为准。成果的获奖者是指等级
额定获奖人员，须附获奖证书。
五、“主持”是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和
指导者，并承担其中重要工作。“主要完成人”是在科研课题或工程
项目中承担主要工作或关键工作，或解决关键技术难题的人员。以
上均以项目计划任务书或有关文件为依据。项目（课题）须附立项
报告和鉴定、结项证书。
六、论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、论文集等形式的
刊物。著作、教材不含论文集、习题集等。
七、同一课题的论文、项目、成果、著作和教材不重复计算业
绩。
八、本条件所称“市”均指“省辖市”，所称“以上”均含本级。
九、评审委员会在掌握本条件时，要从申报人的专业理论知识、
工作经历和能力、工作业绩等方面综合把握，在衡量申报人符合基
本条件的前提下，重点衡量其学术、技术水平，如认定申报人的综
合水平达不到相应职务的要求，可视为申报人不具备担任相应职务
的条件；如申报人工作业绩中有一项特别突出，有重大贡献或突破，
经专家论证，达到相应职务的水平，可认为符合业绩条件。
十、本条件自下发之日起施行。原《河南省中等专业学校教师
中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职
〔2003〕19 号）同时废止。未尽事宜，按国家和我省有关职称政策
执行。