同步练习2

二、根据拼音写词语。

三、词语巧搭配。 蒙蒙的（ ） 温暖的（ ） 长长的 （ ） 晶莹的（ ） 年迈的 （ ） 弯弯的（ ） 四、连词成句，并打上标点符号。 1.迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔 2. 温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风

阅读能力大提升 五、课文综合阅读。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按要求写出下面词语的反义词或近义词。 温暖-（ ）【写反义词】 寻觅-（ ）【写近义词】

2.对画线句子理解正确的是（ ）。 A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。 C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。 3.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。 思维创新大拓展

六、你身边有“小雷锋”吗？说说他（她）哪里做得像雷锋。 答案 一、 F L A N

二、温暖 冒出 昨天 留下 洒水 弯下 三、

蒙蒙的（ 细雨 ） 温暖的（ 春风 ） 长长的 （ 小溪 ） 晶莹的（ 露珠 ） 年迈的 （ 大娘 ） 弯弯的（ 小路 ） 四、1.雷锋叔叔抱着迷路的孩子。 2. 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 五、1.寒冷 寻找 2.C

3.示例：平时肯帮人，急时有人帮。

六、示例：丽丽经常帮助同学打扫卫生。

明明帮生病的同学补习功课。