山东科学技术出版社五年级上册《综合实践活动》教案

宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，一览纵山小”。

出示：相关泰山十八盘的一些照片。

这就是我们这节课要学习的内容—一览纵山小—登泰山。 让学生简单的介绍下自己所知的泰山十八盘相关情况。 （二）实践与体验

1、了解登山路线

从山下到中天门的路线以及从中天门到南天门的路线。

（用ppt展示相关的照片，并让学生了解下不通登山路线的选择） 2、选择登山路线

为了全面了解泰山，可以分组分别沿着两条路线登山。

小组交流：（1）说说自己选择登山的路线。

（2）搜集下沿途登山中的风景照片。 （3）展示一些关于挑山工的照片。（体验下挑山工的辛苦）

（三）拓展与创新

当我们历尽艰辛攀登到山顶后，就可以尽情地欣赏泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照等奇观了，泰山的景点还很多，请继续在游览中领略泰山文化，感悟泰山精神。 【板书设计】

一览纵山小—登泰山

泰山十八盘 泰山宫

登泰山的路线选择 我的泰山之旅

【我登泰山之影像】

主题18 为泰山代言

【活动目标】

1、让学生了解泰山精神的精髓所在。 2、通过登泰山体验泰山精神。

3、 通过本课学习，让学生了解泰山精神外，培养学生热爱祖国自然风光的情感。 4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。大胆实践学生亲身体验巍巍泰山精神。 【教学重点】

1、通过登泰山感触泰山精神之精髓。

2、感受泰山美好自然风光的同时，也感受祖国大好河山的壮观。 3、体验巍巍泰山的壮丽景观。 【教学难点】

1、登泰山感触泰山精神之精髓。

2、体验巍巍泰山的壮丽景观及培养学生热爱祖国的情操。 【教学准备】

一些关于登泰山路线和泰山风景的影视资料、PPT。

【教学过程】

山东科学技术出版社五年级上册《综合实践活动》教案

（一）激趣导课：

泰山是中华文明的重要发祥地之一，泰山文化经历几千年的不断沉淀，成为中华文化的重要组成部分，同学们要学习泰山文化，传承泰山精神。 出示：相关登泰山的一些照片。

这就是我们这节课要学习的内容—为泰山代言。 让学生简单的介绍下自己登泰山的感受。 （二）实践与体验

1、了解登山路线

从山下到中天门的路线以及从中天门到南天门的路线。

（用ppt展示相关的照片，并让学生了解下不通登山路线的选择） 2、登上南天门

古人不畏艰难建成了如今步步升仙的奇景，对此你有什么感受？

小组交流：（1）说说自己选择登山的路线。

（2）并说说自己登泰山（南天门）的感受。 （3）展示一些关于登泰山的照片。（体验下泰山精神之精髓）

（三）拓展与创新

泰山也是一座地质公园。泰山岩石古老而悠久，分布着近两万株古树名木…泰山既是旅游胜地，又是中华文明的象征，因此更需要大家的保护，请同学们在小组内就泰山的保护展开讨论，研究制定泰山的保护方案。（小组间进行展示） 【板书设计】

为泰山代言

登泰山-南天门

攀登泰山 体验泰山精神之精髓

【我登泰山之影像】