21厘米

（1）这张纸的面积是多少平方厘米？

（2）如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？

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2、在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？

4 6

10

6 4

10

6 4

10

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班级：姓名：时间： 面积单位间的进率

1、

8平方分米=（）平方厘米 5平方米=（）平方分米 300平方厘米=（）平方分米 2平方米=（）平方分米 9平方分米=（）平方厘米 400平方分米=（）平方米 100厘米=（）分米 2、填空

大树高16（）蜡笔长1（）

字典厚5（）学校占地面积是9000（）

3、判断题

（1）6平方米=60平方分米。（）

（2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（） （3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（） （4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。（）

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4、解决问题

（1）一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？

（2）写字台台面的长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米?

（3）同学们出的墙报长18分米、宽12分米。墙报的面积

是多少平方分米？在墙报的四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？

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解决问题

1、人行横道长90米，宽6米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行横道，需要多少块？

2、教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？