37、找太阳

有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！”

小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝卜问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！？

小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧??”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的、照在身上暖暖的。” 1、这段话共有 个自然段。

2、小兔子把 、 、 当成了太阳。它第 次找到了太阳。 3、太阳到底什么样子？用“—”在文中画出来。

38、学跳绳

小息的时候，我和慧真最爱到操场上观看同学们玩跳绳。

有一次，在操场上当值的王老师看见了，便教我们跳绳的基本技巧，例如怎样起跳，

怎样摇绳……

慧真很有运动天份，一学就会。而我尝试了很多次都不成功，还经常笨手笨脚地被绳子绊倒了。慧真对我说∶「没关系，下次小息我们再来练习吧!我和你一起练习，一定可以学会的。」

在往后的几次小息，我和慧真一起努力地在操场上练习。在慧真的帮助下，我渐渐掌握了一些方法，终于可以轻快地跳绳了。我和慧真都高兴地笑了起来。

在文章中选择适当的词语填在1-2题的横在线。 1. 爸爸妈妈常常到剧院 芭蕾舞。

2. 在爷爷的教导下，弟弟 掌握了下象棋的方法。 (把代表答案的○填满)

3. 根据文章内容，学跳绳时，首先要学会甚么？

○A. 起跳和挥手 ○B. 起跳和摇绳 ○C. 跑步和摇绳 ○D. 挥手和摇绳

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4. 为甚么作者说慧真很有运动天份？

5. 从文中可知作者和慧真是 同 学 关系。

因为慧真 一 学 就 会 。

6. 以下哪两项是作者学会跳绳的原因？

A. 作者得到了慧真的帮助 B. 作者常常观看同学跳绳 C. 作者得到了家人的帮助

D. 作者很努力地练习 （ A ）（18

D ）

39：学校开放日

今天是学校开放日，校园内布置得很美丽。礼堂的墙报板上，张贴了许多文章、图画和书法，都是同学们的优秀作品。操场、走廊和楼梯间都挂满了五色彩旗。

在家长、客人到来之前，老师对我们说：「各位同学，今天是我们学校的开放日，学校好像一个大家庭，你们就是家里的主人。今天，我们请来了很多客人，大家要有礼貌，脸上要带着微笑，热情地招待客人。」

同学们听了，都展示出亲切的笑容，准备迎接客人。 在文章中选择适当的词语填在横在线。

1. 母亲节那天，我们送了一条 的裙子给妈妈。 2. 文中作写的是学校的 。

3. 在礼堂的墙报板上张贴了 、 和 。 (把代表答案的○填满)

4. 学校布置得怎样？以下哪一句说明是不对的？

○A. 礼堂挂满了彩旗 ○B. 操场挂满了彩旗 ○C. 走廊挂满了彩旗 ○D. 楼梯间挂满了彩旗 5. 那天，学校里的主人是谁？

○A. 校长 ○B. 同学们 ○C. 嘉宾们 ○D. 老师们 6. 下面哪一项不是同学招呼宾客时应有的行为？

○A. 有礼貌 ○B. 微笑

○C. 大笑 ○D. 热情地招待客人

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40、保护环境

细阅下文，然后回答问题。

家如在郊外拾了一些落叶。回家后，家如把落叶拼贴成一幅美丽的图画。 爸爸说：「想不到，家如妳年纪这么小，便懂得废物利用。」 家如问：「甚么是废物利用？」

爸爸说：「废物利用便是把没有用的东西，重新再造成有用的东西。例如：旧报纸、汽水罐、玻璃瓶子等都可以再造成有趣、实用的物品。」

家如说：「废物利用很有意义啊！我们一定要支持环保、支持废物利用。爸爸你快教我做吧！」

爸爸说：「我们齐来做个美丽的花瓶，妳快去预备旧报纸、胶浆、颜色材料和汽水罐。」 1. 蜜蜂勤劳地采花蜜， 过冬。

2. 家如制作图画的材料，是在 拾到的。

3. 为甚么爸爸说家如懂得废物利用？

因为她把拾来的落叶拼贴成 。 (把代表答案的○填满)

4. 哪些东西是文中没有提及可以用来废物利用的物品？

○A. 汽水罐 ○B. 饮品盒 ○C. 旧报纸 ○D. 玻璃瓶子 5. 爸爸叫家如准备甚么来做花瓶？

○A. 玻璃瓶子、胶浆、颜色材料和汽水樽 ○B. 玻璃瓶子、胶浆、颜色材料和汽水罐 ○C. 旧报纸、胶浆、颜色材料和汽水罐 ○D. 旧报纸、胶浆、颜色材料和玻璃瓶子

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