2018初中数学突破中考压轴题几何模型之旋转模型(5、26) 下载本文

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知识点一

旋转构造全等

旋转中的基本图形 利用旋转思想构造辅助线

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旋转提升专题

几何变换——旋转

(一)共顶点旋转模型 (证明基本思想“SAS”)

等边三角形共顶点

共顶点等腰直角三角形

共顶点等腰三角形

共顶点等腰三角形

以上给出了各种图形连续变化图形,图中出现的两个阴影部分的三角形是全等三角形,此模型

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需要注意的是利用“全等三角形”的性质进行边与角的转化

二利用旋转思想构造辅助线

( 1)根据相等的边先找出被旋转的三角形 ( 2)根据对应边找出旋转角度

( 3)根据旋转角度画出对应的旋转的三角形 旋转变换前后具有以下性质: ( 1)对应线段相等,对应角相等 ( 2)对应点位置的排列次序相同

( 3)任意两条对应线段所在直线的夹角都等于旋转角. 【例题精讲】

例 1.在四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P,若SABCD=25,求DP的长。

例 2.如图,四边形ABCD是正方形,ABE是等边三角形,M为对角线BD上任意一点,将BM 绕点B逆时针旋转60得到BN,连接AM、CM、EN.

⑴求证:AMB≌ENB

⑵①当M点在何处时,AM ②当M点在何处时,AM

CM的值最小; BM

CM的值最小,并说明理由; 1时,求正方形的边长.

E

A N

M B

D C

⑶当AMBMCM的最小值为3

方法总结:

1、共顶点的等线段中,最常用旋转思路,但也不可以思维定势,辅助线叙述中用一般语言 2、旋转变换还用于处理:

①几何最值问题:几何最值两个重要公理依据是:两点之间线段最短和垂线段最短; ②有关线段的不等关系;

③自己构造绕某点旋转某角度(特别是

60度),把共顶点的几条线段变为首尾相接的几条线

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段,再变为共线取得最小值问题,计算中常用到等腰三角形或勾股定理等知识。 【课堂练习】

1.如图1,已知边长为a的正方形ABCD和边长为b的正方形AEFG有一个公共点A,(a≥2b),且点F在AD上。

(以下结果可以用含a、b的代数式表示) (1)求S△DBF;

(2)把正方形AEFG绕点A逆时针旋转45°,得到图2,求图2中的S△DBF;

(3)把正方形AEFG绕点A旋转任意角度,在旋转的过程中,S△DBF是否存在最大值、最小值?如果存在,试 求出最大值、最小值;若不存在,请说明理由。 D G A

F

E

E A

B

图1

GC

F

D

C

B 图2

2.四边形ABCD中, DAB=BCD=90°,CD=CB,AC=3,求四边形 ABCD的面积。

C

D

B

A

知识点二 利用全等构造特殊三角形

【例题精讲】

例1.点P为等边△ABC内一点,若PA=2,PB=3,PC=1,求

BPC的度数。

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