导 学 流 幅图与第四幅图呢？ 三、巩固练习。 1、试一试 2、完成练一练。 （1）独立完成。 （2）指导，引导学生发现规律。 （3）开放题。根据图意展开想象，独立完成。 （4）故事题。 程 四、课题小结。 板书 设计 小猫吃鱼 3-1=2 3-3=0 2-1=1 2-2=0 1-1=0 课后感悟

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中滩小学一年级上册数学课堂教学模式导学案

第13课时 学习练习一 内容 1、进一步熟练10以内数的加减法的计算。 学习2、学会读题和审题，培养解答试题的能力。 目标 3、有提出和解决有关的简单实际问题的能力。 学习 准确，熟练计算10以内数的加减法。 学习 会读题，能审清题意，会解重点 教具 口算题卡 导 学 流 程

难点 答。 一、课前准备 出示口算题卡： 3+4= 7-6= 6-3= 4+5= 10-7= 7+2= 二、课堂练习。 第五题、找家。 能看懂的尽量自己解决。 第六题、 第七题、拿出课前准备的卡片，和小房子。 三、补充练习。 1. 看图列式计算． 22

导 学 流 程 □ + □=□ □ + □=□ 2. 看图列式计算． □○□=□ 三、课堂小结。 练习一 5- =3 3=1+ + =5 板书 + 2 =4 2= -0 +3=4 设计 2+ =5 5- =0 - =1 课后感悟

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第14课时

学习内容 1.通过观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。 学习2.能正确计算得数是“6”“7”的加法以及相应的减法。 目标 3.能运用所学的知识解决简单的实际问题。 学习 正确计算得数是“6、7”的加重点 减法。 教具 卡片 导 学 流 程

猜数游戏 学习 解决简单的实际问题。 难点 一、 课前复习。 （ 出示口算题卡 ） 2+3= 5-4= 5-2= 4+1= 3+1= 2+1= 4-2= 3-3= 1-0= 二、 学习新课。 1、 猜数游戏。 （1） 单手猜数游戏：复习10以内的数。 （2）双手猜数引出得数是6加法。 （3）单手猜数引出相应的减法。 2、组织同桌或同组学生开展7的互相猜一猜的活动。以扩大活动范24