中滩小学一年级上册数学课堂教学模式导学案
第3课时 学习玩 具 内容 1、能正确数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物，学习并进行交流，会正确书写1~~5的数字。 目标 2、培养正确的握笔姿势和写字姿势，使学生养成良好的学习习惯。 学习 数出5以内物体的个数 重点 教具 一些玩具 难点 学习 会写1~~5的数字 导 一． 导入新课： 这节课我要考考同学们的眼力，看谁数得准确。 拿出课前准备好的玩具。 学 二、 学习新课： 流 打开课本，数一数书中的玩具。 在数数字的基础上，引出写数的要求。 数的书写要与实物和图像结合起来。 程 反向提问：写完一个数字后，询问这个数字表示什么？
向学生渗透序数的意义。 学生理解后，让学生说一说平时生活中的一些现象，加深理解。 三、 练一练： 1. 看图写数。 让学生根据图示独立完成。 5
导 学 2. 看图画线。 沟通数和形的联系，教师要引导学生理解题意. 3. 数一数，填一填。 通过动物小火车的情境，帮助学生体会序数的概念。 流 四、 巩固练习： 程 板 书 设 计 课后反思 玩 具 1 2 3 4 5 练习写1~~5几个数字。
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第4课时 学习小猫钓鱼 内容 1. 通过观察和实践活动，形象地体会从有到无的变化过程。 学习2. 知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义，知道“0”和1，2，3，···一目标 样也是一个数，“0”比1，2，3···小。 3. 会正确写“0”。 学习 知道“0”所表示的几种常见重点 的含义。 教具 幻灯片 导 学 流 程
学习 会正确书写“0” 难点 一、课前复习： 出示投影片：看图写数 二、 导入新课： 同学们已经认识了5个 数字了，今天，老师又给大家带来了一个新朋友。想不想认识一下？ 三、 学习新课： 出示投影片：四只小猫扛着钓来的小鱼依次出现。 要求学生用数字写出小猫钓到的小鱼数。让学生直观形象地体会物体个数从有到无的变化过程。 在学生认识“0”后，需要与1，2，3这3个数进行比较，让学生知道“0”比它们都小。 引出“0”的书写。掌握“0”在田字格中所占的位置。 7
导 学 流 程 了解“0”的其它作用。 1. 表示温度：0摄氏度。 2. 表示从0开始。 （课堂律动） 四、 巩固练习： 1. 数一数有几朵花？ 2. 读一读，写一写。 巩固“0”的书写。 3. 一笔画。（从0出发） 感受到数字的大小顺序。 4. 怎样数得快？引导学生体验数数方法的多样性。 五．课堂小结。 板 书 设 计 小 猫 钓 鱼 1、 认识“0”。 2、 指导书写“0”。 课后感悟
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