2019秋超星尔雅慕课大学生就业指导 下载本文

大学生就业指导

第1章 环境资源探索与开发

1.1 生涯愿景探索

1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是: A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位

D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标 答案:C

2【单选题】从Values到Vision就是 A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习

D、埋头专注于当前所做的事情 答案:A

3【多选题】愿景可以激励人们努力行动,那么: A、愿景需要是自己认可

B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实 D、愿景需要客观 答案:AB _x000F_A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限 答案:C

1.2 拓展理解的“职业世界”

1【单选题】中国有多少种职业?

2【单选题】大学生主体就业在第几产业? A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布 答案:C

3【多选题】任何组织都有多种职能,一般包括有: A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后 答案:ABCD

1.3 学群分类和兴趣分类

1【单选题】专业到职业的过渡,可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是:

A、职业的行业特点

B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度

D、领域的收入水平与发展前景 答案:B

2【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣:

A、区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合

C、兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 D、区分为:倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” 答案:AD

3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是: A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作 B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业,会付出高昂的成本

D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 答案:ACD

1.4 从HPF来了解职业发展

1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响? A、提前找有利求职的关系 B、知道自己会挣多少钱 C、使人的决策更有确定感 D、了解怎么写简历 答案:C

2【多选题】工作的“未来”信息是指: A、职业的未来发展路径 B、提升了的职责对人的要求 C、当前职位的下一个目标 D、收入增长情况 答案:ABC

3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么? A、需要个人参与其中 B、需要信息更多 C、信息分类不同

D、从数据信息到体验信息 答案:AD