第三单元周清

一、看拼音，写词语。（8分）

jǔ shì wén míng tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng （ ） （ ） （ ） xiē hòu yǔ rén cái bèi chū jiǎ gǔ wén yuán yuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） liú cháng （ ）

二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分）

1. 哥哥一半大，莫作可字猜。 （ ） 2. 田里跑到田外，不能当作古字猜。 （ ） 3. ·林字多一半，不当森字猜。 （ ） 4. ·一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。 （ ） 三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分） l.秃子打伞一一一无法无天（ ） 2 ·盲人戴眼镜一一假聪明（ ） 3 ·黄鼠狼钻鸡笼一一投机（ ） 四、按规律填词语。（6分）

一尘不染一两败俱伤一（ ）一（ ）一六神无主一七上八下一（ ）一九霄云外一（ ） 五、下列歇后语的使用有误的一项是（ ）（2分）

A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出。个代表去看望

他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼一一照旧（舅）。” B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出了。 C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外\啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。

D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是'咸菜烧豆腐一一一一有言

（盐）在先，吗？您怎么就看不到呢？” 六、精彩回放。（16分）

1、甲骨文是刻在 上的；它出土的地方是现在的 。（2分） 2、按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨一金文一小篆一隶书）一（楷书）。（8分）

3、形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是日，声旁是生。我还可以写出几个形声字：_____ 、_____ 、_____ 、______。（6分） 七、 连线。（5分） 李春 北宋女词人 李清照 明代医药学家 李时珍 中国共产党创始人之一 李白 隋代桥梁专家

李大钊 唐代诗人，被誉为“诗仙” 八、 课外阅读。（23分）

汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。，

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华” “神州”“大地”“海内” “天涯”“芳草”“知己” ﹒﹒﹒﹒﹒﹒都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。___吟“爆竹声中一岁除\；___吟“清明时节雨纷纷\；___吟“明月几时有\；___吟“劝君更进一杯酒\；___吟“漫卷诗书喜欲狂”；___吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇\﹒﹒﹒﹒﹒﹒古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的 1、根据意思写词语。（2分） （1)半开玩笑地回答。（ ）

（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。( ) 2 、选择合适的词语填到文中横线上。（6分） A.中秋时B.清明时C.过年时

D.喜悦时E.慷慨时F.送别时

3 、仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）

（1） 汉字的特点是什么？( )（3分） A.形声义俱全，信息量远远大于拼音

B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感 C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴 D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字 （2）最能体现汉字特点的是（ ）。（3分） A.汉字的形 B.汉字的义

C.中国古典诗词 D.汉语拼音 4·把下面诗句补充完整。（6分）

（1） 清明时节雨纷纷， 。 （2） 明月几时有？ 。 （3） 劝君更尽一杯酒， 。

5 ·为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？（3分）