六年级科学上册复习题

第一单元：丰富多彩的世界

1、什么是草本植物？什么是木本植物？

答：具有比较柔软、疏松、支持力弱的茎的植物，称为草本植物。具有比9、食物在什么条件下容易发霉？

答：食物在潮湿阴暗，不通风，温暖的环境中容易发霉。 10、列举出保护生物资源的措施。

答：一、不随意捕杀动物，不滥砍乱伐木材；二、建立自然保护区；三、成立专门的珍稀动植物资源救助部门；四、开展保护珍稀动植物资源的宣较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。 2、鸟类的共同特征是什么？

答：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 3、脊椎动物主要包括哪几类？

答：主要包括黄鱼、鲤鱼等鱼类动物，蛙、蟾蜍等两栖动物，蛇、蜥蜴等爬行动物，还有鸟类和哺乳类动物。 4、举出细菌和病毒对人类有害的例子。

答：麻疹是由病毒感染引起的。患流行感冒是由于感染了流行性感冒病毒。肝炎病毒会使人患肝炎。痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾。 5、举出细菌和病毒对人类有益的例子。

答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病。细菌可以分解动植物的尸体。制醋需要醋酸杆菌。蒸馒头需要酵母菌。制酸奶需要乳酸菌。 6、细菌有哪些特点？与病毒有什么区别？

答：细菌体积微小，多数细菌繁殖迅速，细菌无处不在。

病毒与细菌的区别：病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。

7、什么样的生活方式和习惯可以使我们更健康？

答：一、经常洗澡，勤换衣服；二、不与宠物一起睡觉，尽量减少与宠物的接触；三、睡前不吃糖果，按时刷牙；四、不吃不干净，腐烂的食物；五、不喝生水，生吃蔬菜瓜果要洗干净；六、定期注射疫苗，经常锻炼；七、保持开朗乐观的心态，心情愉快。

8、举例说明食用菌有哪些？为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？ 答：食用真菌有木耳、银耳、灵芝、香菇等。

食用真菌具有很高的营养价值，是极好的蛋白质来源；一些食用菌还是名贵的滋补品，其药用价值也很高。所以说食用真菌是宝贵的生物资源。

传教育，提高人们保护动植物的意识。 第二单元：无处不在的能量 11、什么是光合作用。

答：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。

12、绿色植物在地球上生存的意义和作用。

答：一、为人类和动物提供氧气；二、减少噪音，净化空气；三、为人类和其他动物提供丰富的食物；四、维持大气成分的平衡，调节气候；五、人类的衣食住行都离不开绿色植物。 13举出保护绿色植物的措施。

答：要有计划地合理砍伐森林，并及时补种；大量植树种草；禁止过度放牧等。

14、什么叫食物链？

答：根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，物质和能量在不断地流动着。 第三单元：宝贵的能源

15、什么是能源？能源可以分为哪几类，各举出几例。

答：自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。海洋能、氢能、地热能、核能、生物能等是可再生能源。煤、石油、天然气等是不可再生能源。

16、使用煤（或石油）这种能源会给我们的生活带来哪些影响？

答：煤可以用来取暖做饭、冶钢发电，还可以做化工原料。但是煤的开采

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会对土地、村庄、水资源造成严重影响，对水资源和江河湖泊造成严重污染，使用煤的过程中也会破坏环境。 17、简述能源的发展史。

答：第一代，生物质能；第二代：化石燃料（煤）；第三代：液体燃料（石油）；第四代：新能源（核能、氢能、天然气水合物）。 18、能源的发展趋是怎样的？

答：能源的发展趋势是由不可再生能源向无污染的可再生能源发展。 19、我国面临的能源问题有哪些？怎样才能解决这些问题？

答：我国的能源问题主要是人均能源资源不足，能源资源分布不均两个方面。要解决这些问题，首先要节约能源，还要努力开发新能源。 20、列举出五条节电措施。

答：随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯。

21、生活中有哪些浪费能源的现象？提出自己的节能措施。

答：浪费能源的现象：家用电器的待机现象，在饭店一次点太多的菜，使用白炽灯照明，使用一次性餐具和塑料袋等。

节能措施：养成随手关灯的习惯；洗澡时采用沐浴；随时关窗，保持室内温度；注意废品的回收利用。

22、列举出五种新能源。新能源的开发利用将给我们带来哪些好处？ 答：新能源：生物质能、太阳能、风能、地热能、海洋能、天然气水合物等。

新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题，解决环境污染问题。 第四单元：太阳家族

23、八大行星的排列顺序。

答：按距太阳由近到远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

按体积由大到小：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。

24、冥王星为什么不再是行星？从这一事件中你得到什么启示？

答：一、冥王星的体积比月球还要小；二、引力太小，不能吸引其轨道附

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近的物体；3、有着与其他行星完全不同的公转轨道。

任何科学发现、概念、原理，都不是一成不变的。随着科学技术的发展和社会的进步，都将会得到完善和发展。 25、什么是地球的自转和公转？

答：地球绕着地轴旋转，叫自转；地球沿着椭圆开轨道绕着太阳旋转，叫公转。

运动形式 方向（顺或逆时针） 周期 特点 地球的自转 自西向东（逆时针） 23小时56分4秒 引起昼夜变化 地球的公转 自西向东（逆时针） 365.25天 引起四季变化 26、四季变化是怎样形成的？ 答：四季变化是由地球公转引起的。在地球公转过程中，由于地轴的倾斜，太阳直射地球的位置会发生有规律的变化。当太阳直射某一地点时，这一地区的气温就高，斜射时气温就低，因此，这一地区的气温就会发生有规律的变化，形成四季变化。 27、什么是星座？

答：古人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案，以神话故事中的人物、动物的名称来给它们命名，这就是星座。国际上通用的星座一共有88个。

28、北半球四季典型星座和特征。

答：春季：狮子座；夏季：牧夫座、天蝎座；秋季：天鹅座、飞马座；冬季：金牛座、猎户座。全年可观测的星座：大熊星座、小熊星座、仙后座。 大熊星座：北斗七星 小熊星座：北极星 仙后座：W或M形 猎户座：腰带三颗星

29、月相变化是怎样形成的？

答：月相变化是由于月球的公转形成的。月球在公转过程中，太阳始终照亮它的一半，而我们在地球上看到的月球的亮面，由于观察角度有规律的变化，就会发现月球的亮面也会发生有规律的变化，也就是月相变化。 30、我到月球去旅行。

答：一、需要带的物品：水、食物、氧气、宇航服。二、想像看到的现象：①月球上很荒凉，没有花草树木，没有水，没有风，只有大大小小的环形

山。②由于月球上引力很小，人走在上面感觉身体轻飘飘地，走路蹦蹦跳跳地。③因为没有空气，我们看不到蔚蓝的天空，只能看到漆黑的太空，还有一颗美丽的蓝色星球——地球。三、想要观察的内容：月球上有没有生命？月球的年龄？月球的成因？ 第五单元：海洋

31、设计一个利用海洋资源的方案。

答：一、方案名称：海水淡化装置 二、方案特色：通过一种特殊的过滤系统，可以快速高效的过滤出海水中的各种矿物质，达到淡化海水的目的，解决人类目前面临的淡水危机。

32、怎样合理的利用和保护海洋资源？

答：一、要禁止向海里倾倒垃圾和污水，开采石油时要防止对海洋造成污染；二、禁止过度捕捞海洋生物，保持海洋生态平衡；三、珍稀物种禁止捕捞，保持生态多样性；四、矿产资源要合理开发。 科学探究：

33、制作简易电磁铁.

答：一、材料：电池 漆包线、大铁钉、小铁钉、开关、电池盒。二、制作过程：①将漆包线沿一个方向缠绕在大铁钉上，②磨去漆包线两端的漆皮，接通电源。三、实验现象：电磁铁通电后产生磁性；断电后磁性消失。 34、研究电磁铁磁力的大小。

答：一、实验目的：研究电磁铁磁力的大小与哪些因素有关。二、材料和工具：材料（电池 漆包线、大铁钉、小铁钉、）工具（开关、电池盒）三、实验过程：步骤①串联一节电池，线圈匝数20圈，可以吸取10枚小铁钉；步骤②串联2节电池，线圈匝数20圈，可以吸取28枚小铁钉；步骤③串联3节电池，线圈匝数20圈，可以吸取25枚小铁钉。四、实验结论：电磁铁磁力的大小与电流的大小有关系。 35、制作太阳炉。

答：太阳炉在工作过程中能量是怎样转化的（把太阳能转化成了热能）；这种装置可以为我们做哪些事情（烧水、做饭、取暖等）；使用过程中有什么优缺点（优点：清洁无污染，取之不尽；缺点：受时间和天气的影响） 36、模拟实验：地球上的季节变化与什么有关？

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（1）、在图中空白处填上所对应的季节。 （2）、地球上的四季变化与地球的________有关。 （3）地球公转时，假如地轴不倾斜，地球上还会有四季变化吗？为什么？

答：如果地轴不倾斜，太阳在地球

上的直射点就不会在南北半球发生变化，直射点不变，那么地球上不同纬度的气温就不会发生变化，也就不会有四季的变化。 37、月相的成因。

1、在月相图上标出每个月相的名称。 2、写出每个月相发生的大致时间。