（（

）锦??鸡）棉?

（（）其??至）甚?（

（）幻??想）幼?

?境（环??镜（

））?借（打?猎（ ?））?印（倒?映（ ?））

三、好朋友连线。（6分）

四、用“——\找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）

仍进大海（ ） 美丽景像（ ）

从林深处（ ） 牢计知识（ ）

五、选字填空。（6分）

完 玩 顽

1．（ ）皮的小猴是马戏团的演员。 2．明天，我要和妈妈到公园去（ ）。 3．我的作业已经做（ ）了。

采 彩 踩

4．今天的电视节目很精（ ）。 5．小蜜蜂在（ ）花蜜。 6．小心，不要（ ）坏小草。

六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分）

雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 啄木鸟 在蓝天 嬉戏 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫

七、读句子，用带点词语写句子。（12分）

1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

______________________________________________ 2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

______________________________________________ 3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。

惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千 ______________________________________________ ______________________________________________

八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）

1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。

______________________________________________ ______________________________________________

2．小亮抱起受伤的小鸟。

______________________________________________ ______________________________________________

九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8分）

1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。

（ ）

2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。

（ ）

3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。

（ ）

4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

一句中的“这”应读重一些。

（ ）

十、读课文中的句子，回答问题。（8分）

1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!” “红领巾”是指谁?好在什么地方?

____________________________________________

2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。

是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么? ____________________________________________

十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6分）

例：我是一株小小草，请注意您的脚。 让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。 ____________________________________________

十二、读故事，想问题。（10分）

松树爷爷救白兔

下了几天大雪，小白兔出来找吃的。