导师个案分析记录表
时间 过程： 地点 发言人 内容 结果: 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
——（法）卢梭
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时间 过程： 地点 发言人 内容 结果:
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时间 过程： 地点 发言人 内容 结果: 有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
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太阳是幸福的， 因为它光芒四照；
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海也是幸福的，
——（苏联）高尔基因为它反射着太阳欢乐的光芒。