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C程序 课程设计报告
201— 201 学年第 学期
课程名称 C语言课程设计 设计题目 《排班系统》 学生姓名 学 号 专业班级
指导教师
201 年 月 日
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目录
一、设计任务书??????????????????…??…3
1、题目与要求…………………………………………………3 2、本程序涉及的知识点………………………………………3
二、程序流程图??????????????????????4 三、程序代码设计?????????????????????5 四、程序调试过程?????????????????????6 五、程序运行过程?????????????????????6 六、程序有待改进的地方??????????????????9 七、程序设计总结?????????????????????9 八、致谢?????????????????????????9 参考文献?????????????????????????9 附录?????????????????????????? 10
一、设计任务书
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1、题目与要求
赵：星期二、星期四本程序实现的功能是对7名保安人员进行排班，要求每个人在一星期中可以休息一天。每名保安可以自行选择自己想要的休息日，而对于休息日的选择既可以是某一天，也可以是某几天中的其中一天。当7名保安依次输入自己想要的休息日后，系统将会给出可能的值班安排。若系统给出的值班安排是0种，证明系统对7名保安的选择无法作出排班，需要重新输入。
具体题目：学校实验楼有7名保安人员：钱、赵、孙、李、周、吴、陈。由于工作需要进行轮休制度，一星期中每人休息一天。预先让每一个人选择自己认为合适的休息日。请编制程序，打印轮休的所有可能方案。当然使每个人都满意，例如每人选择的休息日如下：
钱：星期一、星期六 孙：星期三、星期日 李：星期五
周：星期一、星期四、星期六 吴：星期二、星期五 陈：星期三、星期六、星期日
2、本程序涉及的知识点
输入函数和输出函数、变量的定义、for语句和switch-case语句的使用等
二、程序流程图
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开始 输出显示欢迎使用排班系统 循环录入每个保安选择的休息日 判断输入的休息日 是否合理 输出满足条件的值班安排 结束
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三、程序代码设计
输入函数和输出函数、变量的定义、for语句和switch-case语句、ss字符串的使用等。
输入函数：
1）函数原形：自定义swap(int *a, int *b)函数
2) 功 能：swap()函数利用取地址符号&完成对程序中某个变量的赋值，进而程序中判断交换的功能。
3）函数原形：get char（）
4）功 能：向计算机输入一个字符。 5）变量及类型：
int a,b，m，k: 整型形参变量，接收main()传过来的随机数字。 int i:循环控制变量，其中i 具有自加功能。 int j: 整型形参变量，其中j 具有自加功能。
6）说 明：输入字符后需要输入-1，待系统做出判断后往下执行。 选择判断结构
switch-case语句：从表达式值等于某个case语句后的值开始，它下方的所有语句都会一直运行，直到遇到一个break为止。随后，switch语句将结束，程序从switch结束大括号之后的第一个语句继续执行，并忽略其他case；假如任何一个case语句的值都不等于表达式的值，就运行可选标签default之下的语句。
假如表达式的值和任何一个case标签都不匹配，同时没有发现一个default标签，程序会跳过整个switch语句，从它的结束大括号之后的第一个语句继续执行。
for语句：for(语句1 ; 语句2 ; 语句3 ) {循环体}
执行时，先执行一次语句1(注意只执行一次) 之后判断语句2是否成立 1).如果成立执行循环体，之后执行语句3。再返回语句2判断条件是否成立?成立执行循环体后再执行语句3，如此直到循环体不成立则跳出循环 2)如果语句2不成立，则不执行循环体也不执行语句3直接跳出循环。 输出函数：
1）函数原形：printf(“======”,*)
2)功 能：输出相关提示信息及最后结果。
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3）相关变量： int n:输出正确结果。
int i，j:输出计算正确,计算排班情况。
4）说 明：输出时要把要输出的信息用双引号括起来，输出数字时要在其代表变量
前加逗号。
四、程序调试过程
由于对C语言知识储备有限，且时间精力有限，我们在设计程序程序的过程中遇到了不少问题。
首先遇到的问题是：使用何种数组以及如何使输出变得简洁易懂，易操作。在思考讨论之后，我们决定尽量“使输入数字化，输出结果文字化”的做法，也就是再输入星期几的时候直接用数字代替，在输出的时候，为了更加直观，就需要把原先的数字输出为星期几这种文字的形式；在单个对象输出结束之后，我们选择了 -1这个不会与其他日期混淆的数字，以此表示可以对下一个对象进行输出。这就需要重新定义一个二维数组，数组中存放“星期一，星期二”等文字形式的定义，这样我们可以通过前面输入的数字来引用对应的文字。
解决了最基本的问题之后，我们遇到的问题是：程序使用过程还是不够直观，不能让使用者直接观察到每个保安可能选择的休息日，在无法自行解决的情况下我们向老师求助。在解释程序、说明目的之后，我们重新进行了一次讨论，最后老师建议我们重新定义一个新的数组。为此我们找了很多相关资料，不断地进行调试，修改，却始终无法完全达到我们的预想；在老师的指导下，再次经历了数组选择以及一系列的调试与修改之后，我们重新定义了 ss字符串，采用了 char ss数组。
在选择了char ss数组之后遇到的问题就是输出语句繁琐，每次都会显示“请输入下列人选择休息的可能时间”，后来我们对“printf(\请输入下列人选选择休息的可能时间：\\n\”这个语句进行修改与位置的调整，使得其变得简洁。
调试的过程比较繁琐，除了跟版本有一定的关系外，有时候就因为一个小错误，程序调试了好久也出不来想要的结果，最后通过我们组员的一起讨论、利用课本、网上的资源和老师的帮助，这些问题都被我们逐一解决了。
五、程序运行过程
1、输出多种结果
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2、输出0种结果（说明输入有误，需要重新输入）
3、只输出一种结果（如题目要求）
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六、程序有待改进的地方
本程序是根据保安可能选择的休息日，给出满足条件的值班安排这一功能，系统功能相对单一，不够人性化。在对C语言有更深的了解后，可以考虑对程序进行修改，增加系统功能，例如：
1、增设特殊情况显示以及分析，根据况进行人性化排班，例如：看病>办证>旅游 2、在系统无法排班时，判断周几没有值班人员； 3、当有某个保安请假一周，也就是剩下的6名保安有一个人一周要值两天时如何排班； 4、增设投票功能：当有多种值班安排时，通过投票随机决定使用哪一种值班安排； 5、可增设当天值班保安的工号、电话、地址等信息的显示；
七、程序设计总结
在完成本次课程设计的过程中，一方面让我们在实际运用中更加深刻地理解了课堂学到的知识；另一方面，通过查询资料、咨询老师，培养了我们在有限时间内搜集资料以及写论文的能力；与此同时，在编写程序时，也让我们体会到想要学好一个程序，不仅要上课认真听老师讲，还要在课外多阅读一些相关的资料和书籍。
同时，相关的资料和老师的指导对我们完成程序的编写提供很大的帮助。除此之外，我们还认识到编写程序时必须要耐心仔细，真可谓，细节决定成败；一个标点和字符或是中英文等输入细节都要注意，否则就可能导致整个程序运行错误，这极大地培养了我们务实求真，发现问题的科学素养。
此外，思考、讨论、查找资料以及调试、修改的过程是非常繁琐的，但是我们要尽量做到尽善尽美，只有这样，才能设计出简洁的、比较人性化的程序。
八、致谢
本次课程设计的完成，除了感谢百度文库提供的资料以及网友的不吝赐教之外，还要特别感谢C语言课程李老师的耐心指导，让我们在繁琐的调试中寻找到乐趣以及不断改进的动力。
参考文献
[1]谭浩强，C程序设计（第四版），北京：清华大学出版社，2010.6 [2] 豆丁网-http://www.docin.com/p-475334925.html
[3]- C语言论坛 - 编程论坛http://bbs.bccn.net/thread-329752-1-1.html [4]-3亿文库-http://3y.uu456.com/bp-cs1ss01dff00bedsbqf31dd0-1.html
[5]http://wenku.http://www.32336.cn//link?url=z0auYk8U_fl7zeJMFCDv8DyzKyuRbtdM2mhL7G3RDZgml12wE78M88yCTPnoH5aeBqyQEGKAjuKGf81vAU4Llu3Yxhwg-WKpKmfo5dZbdrG
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附录
源程序：
#include
int n = 0;
int rest[7][7];
void swap(int *a, int *b) {
int m; m = *a; *a = *b; *b = m; }
void perm(int list[], int k, int m) {
int i; int j;
if(k > m) {
for (i=0; i<7; i++) {
for (j=0; j<7; j++) {
if (rest[i][j] == -1) return;
if (rest[i][j] != list[i]) continue;
if (rest[i][j] == list[i]) break; } }
n++;
printf(\
printf(\赵 钱 孙 李 周 吴 陈\\n\
printf(\ for(i = 0; i <= m; i++)
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{
switch (list[i]) {
case 1: printf(\星期一 \ break;
case 2: printf(\星期二 \ break;
case 3: printf(\星期三 \ break;
case 4: printf(\星期四 \ break;
case 5: printf(\星期五 \ break;
case 6: printf(\星期六 \ break;
case 7: printf(\星期日 \ break; default: break; } }
printf(\ } else {
for(i = k; i <= m; i++) {
swap(&list[k], &list[i]); perm(list, k + 1, m); swap(&list[k], &list[i]); } } }
int main() {
int list[] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}; int i, j;
char ss[7][20]={\赵\钱\孙\李\周\吴\陈\ printf(\欢迎使===================================\\n\
printf(\请输入下列人选选择休息的可能时间：\\n\ for(i = 0; i < 7; i++) {
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用排班系统
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printf(\：\ for(j = 0; j < 7; j++) {
scanf(\ if(rest[i][j] == -1) break; } }
printf(\ perm(list, 0, 6);
printf(\ getchar(); getchar(); return 0; }
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