17.(2019柳州)用如图所示的装置探究运动和力的关系．

第17题图

(1)每次让小车都从斜面上________高度自行滑下，使小车到达斜面底时的速度相同；取不同的水平表面进行实验，目的是使小车在不同水平表面运动时受到的________不同． (2)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越________(选填“快”或“慢”)，小车能滑行的距离就越大．假如小车在水平面上不受阻力，它的速度将________． (3)如果分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时，其最终速度________(选填“相同”或“不相同”)．

18.(2019山西)同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力． (1)实验中，应在水平方向拉着木块做________直线运动；根据________________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数．

(2)“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图像，分析图像可以得出的结论是________________________________．

第18题图

次数 1 2.0 0.8 2 3.0 1.3 3 4.0 1.6 4 5.0 1.9 5 6.0 2.4 6 7.0 2.8 F压/N f/N (3)“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图像．对比分析两组图像你的新发现是_______________________________

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________________________________________________________________________.

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课时2

一、填空

1.(2019开封一模)用手可以将弹性钢片拉弯，说明力可以改变__________________，松手后钢片将塑料片打飞，说明力可以改变______________．小钢球不会随塑料片飞出(如图)，这是因为小钢球具有________的缘故．

第1题图

2.(2019德州)如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是________，拉动速度变大，弹簧测力计示数________(选填“变大”“变小”或“不变”)．

第2题图

3.(2019安顺)如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50 N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为______N；若将

F2＝80 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的

摩擦力为______N.

第3题图

4.(2019苏州)如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的________________；玩具车在向右运动的过程中________(选填“可能”或“不可能”)被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳________(选填“向左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”)．

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第4题图

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