主义教育基地，进行历史和革命传统教育。

因此，遵循大学生身心发展和思想品德形成的规律，有计划、有步骤地开展大学生的公共道德教育，是培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的重要条件，是社会主义市场经济的健康发展、整个民族素质的不断提高的重要保障。

总结

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。

注：此次调查，因其数量较少，有局限性等原因，不足以作为对整个学校的评论。下附调查问卷。

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大学生社会公德调查问卷

亲爱的同学们：你好！为了你的隐私，本问卷采用不记名形式，请按自己的真实现象填写问卷，做出最真实的选择，谢谢您诚挚的合作！希望您能做个有社会公德心的人，让我们生活的地方更加和谐、美好！

1、你的人生中这些行为，你有过吗？（在墙上乱划、攀折树枝，践踏草坪、用脚踹门） A、偶尔有过一项；B、从来没有过其中任何一项；C、有过多次或者多项。 2、在公共场合中尼想吐痰时，通常是：

A、吐在手纸中，扔到垃圾箱； B、找个脏地方吐； C、张口就吐。

3、你在快餐店或餐厅喝饮料或吃东西时，吃完后对包装袋、果皮等怎样处理？ A、 扔到脏物多的墙角；B、随地一扔 C、找个垃圾筒

4、你骑车或走人行道遇到红灯，而两边又没有横行车辆，你会：

A、 没有警察就闯过去；B、先过去再说。 C、停在路口，等绿灯亮时再过； 5、在公共场合，你与你的好朋友交谈时，你通常：

A、 言谈举止稳重 B、不影响他人时大声说笑; C、毫不顾及，放声说笑. 6、看见有人破坏学校设施时，你会阻止吗？

A、偶尔会阻止 B、心里指责，但不阻止C、没什么，与我无关 7、在公交车上遇到老人、抱小孩的乘客上车，你会：

A、装做没看见。B、主动让座，搀扶上下车；C、没人让座时，我才让。

8、如果你吃饭需要排队而这时前面有人插队而你发现前面也有熟人的情况时，你通常是：

A、找个熟人买；B、无论如何也自觉排队等候； C、挤到前面。 9平常在宿舍，你的或你的室友口头语中有脏话吗？ A、从来没有； B、有时有； C、经常有。

10经常检点或注意自己的言行举止是否文明、是否符合礼仪要求吗？ A、一般不去注意，比较随意；B、有时不注意； C、是的，非常注意。 11一个疾人在路边请求你的施舍，你通常做法是：

A、尽力给予同情和帮助；B、绕道走开；C、给予同情，但不给予帮助。 12遇到有人请求你的帮助时，比如推车、抬东西等，你会：

A、毫不犹豫，尽力相助；B、婉言谢绝，不去理会；C、看具体情况而定。 13如有人在公共场所吸烟，而你遇到了，你会怎么办？ A、 上去劝其不要影响别人B、若对自己有影响就制止 C、不予理睬 14您脑中的“社会公德”是什么概念？ A 文明礼貌，助人为乐等善行

B 心理上对社会的热爱从而希望它变得更好，偶尔用行动支持 C心理上对社会的热爱从而希望它变得更好，尽全力用行动支持 D不理解“社会公德”这个概念

15 您认为自己的社会公德心强烈与否？ A 不强烈，很平静

B 很强烈，总想为社会做些什么

C 介于两者之间，有时强烈，有时平静

16“社会公德心”在您身上有哪些体现？（多选题） A 及时制止不文明的现象

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B为社会不文明现象而愤怒，但出于种种原因无采取行动 C对于不文明的现象无动于衷

17您认为中国现今的社会公德水平怎么样？ A 高 B 一般 C 低 D很低 18 相比过去，您觉得社会公德在怎样变化？ A 提高了 B 没什么变化 C 降低了

19 您觉得该用什么方式来提高社会公德水平？（多选题）

A 从小灌输 B加大社会公德宣传，实行公德考核 C 严查严惩违背社会公德的行为 D 其它__________________________ 20 您认为是什么使一些人丧失了最基本的社会公德心呢？（多选题） A 自私自利 B认为事不关己，高高挂起 C 憎恶这个社会 D其它

21 您认为道德对公民的制约作用如何？

A作用很大 B作用在逐渐弱化 C没有任何作用 22.您会选择以下哪种方式来赡养父母？

A定期回去看父母 B定期给父母汇钱 C觉得父母有自理能力 D其它 23 您是否有自觉提升自己的社会公德修养？

A有自觉的提升 B有，但是无意识的提升 C没有，但之后会去自觉的提升 D没有，并对此不感兴趣

24您认为要提高社会公德，个人应该如何做？社会和政府应该尽到什么责任？

谢谢合作

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成员工作总结报告

董权和（组长） 2011164147

本小组利用课余时间对于当代大学生的社会公德意识作了一系列调查，收集调查所得资料时，诧异地发现很多大学生的社会公德意识还有待加强与提高。

在学习、调查的过程中，我们感受到的不仅是在完成一项任务，更是在热情追求完美和执着探索知识。调查结束后，大家都受益匪浅，获得了很多我们课堂上学不到的东西，以及对我们今后学习，生活，工作都有价值和帮助的东西。大家真正体会到的是理论联系实际的意义，体味到学有所用的乐趣，获得更多的社会经验，为以后能更好立足社会做准备。我们将会把这种精神用于今后的学习中，严格要求自己，尽最大努力把自己该做和想做的事情都做得最好，最棒！

通过这次问卷，我还总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。

这是第一次做社会实践调查，由于我们才疏学浅，初次尝试，调查报告中的资料难免有片面、模糊之处，分析难免有肤浅、偏颇之处，建议难免有空泛、不当之处，所以恳请阅览的老师和同学提出宝贵意见。

董继飞 2011164148

通过这次问卷调查，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

为期20天关于对大学生社会公德意识的调查终于结束了，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是它是我初步了解到社会的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷被全部填完，也多少有些成就感。

学号2011164145 姓名 韩兴满

通过这次大学生社会公德意识状况调查与分析，了解和看到了许多大学生的不良习惯，乱丢垃圾，把脏话当成口头禅等。自己还感觉很良好，可在别人看来是如此的不堪。亏我们还是将来社会的栋梁，国家明天的希望，有辱我们饱读诗书之名，学得了知识却丢失了道德。

我就是这样一个人，可是我现在深深体会到怎样才是真正有魅力的人，看过如此之多不堪的镜头，我们必须面对真正美丽的自己。真是受益匪浅，我改掉了好的坏习惯，我的同学都说我变了，我很高兴，因为我提高了自己的道德修养，提高了社会公

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