2、写出与“知难而退”“奉献”意思相反的词语。 七、阅读短文，回答问题。（16分）
（一）小闹钟
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿（拖着 托着）圆圆的身躯，在加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时钟、分钟和秒钟。它们按照规定的运行轨道（正确 准确）地走着。看!墨绿的秒钟走得那么（急促 急忙），像是有什么东西在追赶它；漆黑的分钟走得又那么（稳健 稳定），像是无忧无虑的散步；时钟呢？别看它像停着不走，其实它和同伴一样，一刻也没有停止。
1、用“\\”画去文中括号里使用不当的词。（4分）
2、引号的用法有三种：①引用；②特定称谓；③讽刺。文中的“劳动者”一词加引号的用法是第
种。（1分）
3、这段话的中心句是： （2分）
（二）勤于读书
读书是世界上最有乐趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有所悟则快乐得忘掉了一切忧愁。这就是一个有力的证明。
书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们快乐安详。
还有，我们寂寞时，可以从书本中得到安慰，有疑难时它会给我们解答。书好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的前途迈进。
总之，读书是生活的一部分，我们由读书乐园获得更多的宝贵知识，使生活丰富，因此，我们要勤于读书。
1、在文中找出“快乐”的反义词（ ）（1分）
2、文中“知识的宝库”是指 ，“钥匙”是指 。（2分） 3、从哪些地方可以看出孔子一生喜欢读书？用“ ”画出来。（2分） 4、我们为什么要勤于读书？（2分）
5、把文中的比喻句用横线画出来。（2分） 八、习作乐园。（30分）
题目：我敬佩的一个人。
要求：1、用具体事例写出人物可敬的品质。 2、感情真挚，表达出自己的敬佩之情。
第七单元测试卷答案
一、解释 固执 境界 辩论 信奉 违背 清澈 厂徽 二、辩论 分辨 妄想 忘记 拖延 实施 国徽 微笑 三、苟 悦 息 恒（造句略） 四、1、严格 严密 严肃 严明
2、激动 顽强 激励 希望 五、3（√）5（√）
六、1、雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息
2、知难而进 索取
七、（一）1、拖着 正确 急忙 稳定 2、②
3、小闹钟的样子又漂亮又滑稽。 （二）1、忧愁 2、书 读书
3、孔子是古代的大教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有所悟则快乐
得忘掉了一切忧愁。
4、读书是生活的一部分，我们由读书乐园获得更多的宝贵知识，使生活丰富，因此，我们要
勤于读书。
5、书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的
享受。
第八单元测试卷（三课时、包括讲评） 时间：90分钟 分值：100分 一、看拼音、写词语。（8分）
qī zi lǐ cǎi cháng wèi tāngyào
( ) ( ) ( ) ( ) qū gǎn hěn xīn gān zàng shuāng xī ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。（4分）
zhōng( ) zāng( ) 中 脏
zhòng( ) zàng( ) cáng( ) zhǒng( ) 藏 种
zàng( ) zhòng( )
三、补充歇后语。（10分）（第6、7题任意答对一题加1分，答错不扣分）
1、水滴穿石——（ ） 2、早开的红梅——（ ） 3、砌墙的石头——（ ） 4、王羲之写字——（ ） 5、周瑜打黄盖——（ ） 6、隔着门缝吹喇叭——（ ） 7、猪八戒照镜子——（ ） 四、趣联巧对。（6分）
上联：水车车水，水随车，车停水止。
下联： 上联：花甲重逢，增加三七岁月。
下联： 五、按要求完成句子。（14分）
1、修改病句。（9分）
⑴我们要灵活运用和理解所学词语。
⑵河南省的人口是我国最多的省份。
⑶昨天傍晚刮了一夜的风。
2、改写句子。（5分）
⑴一条河挡住了文成公主前进的道路。
改为“把”字句： 改为“被”字句： ⑵喂，你走开点，我要过去！
改为礼貌用语：
六、查字典填表。（10分） 词 语 聚精会神 ．百发百中 ．音 序 音 节 部 首 再查几画 意 思 七、阅读短文，回答问题。（18分）
《吻》片段
她师范学校毕业，20岁刚过就做了教师。这天，有个学生上课时不好好听讲，做小动作，被她叫到了办公室谈话。她相信谈话的力量，她用了许多美好有力的言辞，激动得脸蛋都红了。
学生被她的热情和言辞感动了。盯着她的面孔，她的小嘴，她的嘴唇，沉醉了。忽然，学生跑了过了，亲了她一下，然后，学生和她都惊呆了。
她还没有被爱过，没有被吻过呢。这天晚上，她大哭了一场。
1、这篇短文情节发展有两个出乎意料：一是（ ）出乎师生意料，二是（ ）出
乎读者意料。（2分）
2、这篇短文的主人公应是（ ）。（2分） ⑴她 ⑵学生 ⑶她和学生 3、学生“沉醉了”的原因是（ ）。（3分） ⑴学生被她的美丽所吸引。 ⑵学生被她的热情和言辞打动了。 ⑶学生正在思索她说的话。
4、这篇短文的题目《吻》的含义是（ ）（3分） ⑴一个调皮的学生亲了老师一下。
⑵一个老师从来没有被吻过。 ⑶对学生应进行说服教育。 ⑷热爱学生的来说得到了学生的爱。
5、文中的女老师“用了许多美好有力的言辞”教育孩子，是怎样的言辞呢？请你根据想象补写：（5