2003年8月，大连火车站新站正式投入使用，以吕玉霜名字命名的“全国劳模吕玉霜服务台”应运而生。服务台建立以来，收到旅客表扬信2000多封，被大连市命名为“巾帼文明示范岗”和“雷锋号”。 劳动者感言

不怕麻烦千遍，只为旅客方便。让每个旅客高兴而来、满意而归是我的职责。

1、这篇通讯写活人物主要从两方面：①通过人物行动的具体描写；②通过生动的细节描写。 2、这篇通讯没有中心事件。

一、填空题

1、将散文分为记叙散文、抒情散文、议论散文，是以 表达方式 为标准。 2、余秋雨最早也是最具代表性的散文集子题为《文化苦旅》 。

3、余光中说“散文是走路，诗是跳舞”“散文是说话，诗是唱歌”强调了散文接近 生活本身 的特色。

二、名词解释 1、记叙散文

以记人叙事为主要表达内容的散文。 2、抒情散文

以抒发作者浓郁的主观情感为主的散文。 3、议论散文

以阐明事理，发表议论为主的散文。 三、读写训练

1、读刘亮程的《对一朵花微笑》的第一自然段，作者情感状态是怎样表现的。

我一回头，身后的花全开了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合？有的哈哈大笑。有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。 这一段文字运用的最多的一个字就是“笑”，多达10个。它将作者心中的激动与欣喜表达得淋漓尽致。

2、比较《小屋》与《空中楼阁》。

从标题看，《我的空中楼阁》是暗示化，《小屋》则是直呈状。从内容看，李乐薇描绘得活泼清新，飘逸迷人。而李佩芝描写小屋，处处以人物穿插，小屋内外一片温馨祥和。两篇小屋。一篇具有虚幻美。句型句式活泼多样，修辞手段交错运用、新奇别致。一篇具有真实美，情趣相映，活脱清新。一个超然于世，流露出对大自然的追求向往；一个情趣高雅，即使在困窘的境况中也温婉乐观。内容和语言适情适意，皆有迷人的魅力。

一、填空题

1、小说的三要素，指 人物 、故事情节 、环境 。 2、《白鹿原》的作者是 陈忠实 ，《春之声》的作者是 王蒙 二、名词解释 1、小说

以叙述、描写为主要表达方式，通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造多样化的人物形象，广泛反映社会生活的一种文学体裁。 2、微型小说

千字内的小说，情节单纯，人物集中，形式精巧。 3、自然环境

指山川草木、日月星辰、季节景象等自然景物。

三、读写训练

1、小说《我想听听你唱歌》是通过几条线索展开的？

通过两条线索展开，一条线索为明线，写机关干部陈处的帮扶经历；一条线索为暗线，写山林学子的贫困命运。

2、小说《杭州路10号》的主要人物是谁？

《杭州路10号》的主要人物是未出场的病残心理学教授。 一、填空题

1、文学评论的对象包括 文学理论 、文学思潮 、文学运动 、作家作品 等。

2、作品评论包括 时代背景与作者简介 、作品内容 、主题思想 、艺术特点 等相关内容。 3、教材中的诗歌评论《溶哀愁于物象》中被评论的作品是 余光中 的乡愁 。 二、名词解释 1、复述

是指评论者对原作内容的概述。 2、节录

是指评论者对原作内容的直接引用。 3、比较研究

是指把不同作家、不同作品、不同风格等加以比较，或把同一时代、同一流派中的不同作家的不同风格与不同作品加以比较。 三、读写训练

读《这悲剧是全人类的》，回答两个问题： 1、复述与节录集中在本文第几自然段？

2、以“悲剧”为中心，在本文中通过哪些部分进行强调？ 1、集中在第二自然段

2、标题强调、开头结尾强调、主体部分强调 课外题

1.写作的直接准备是确定了某项具体的写作任务以后的准备，其中最主要的准备内容是材料的收集和整理

2．写作的间接准备是平时的准备，长远的准备，包括生活积累、思想修养、写作技巧三个方面。 3．文章标题的要求是简洁、确切、醒目、新颖

4.布局有利于安排层次，首先使层次清楚有序、其次使层次轻重分明

5．从人的意识功能角度将全部文体现象概括为认知性文体、析理性文体、审美性文体三种文体。 6．间接抒情可分为叙述抒情、描写抒情、议论抒情。 7.运用语言的三个要求是准确、简练、生动

8.驳论文反驳的方式有反驳论点、反驳论据、反驳论证。 9.写人的基本要求是形似、神似、典型。

10．写文章首先需要确立中心，中心的要求是集中、深刻、新颖、鲜明

11．叙事的技巧主要有哪些？视点有变化，节奏有张弛，设置悬念，情节线索明晰。

12．说明的作用主要体现在哪些方面？解释概念；介绍人物；介绍事物；介绍历史事件；解说论据。 13．在不同类型的文章中，中心有什么不同的含义？

在记述性的文章中，中心是作者对所记述的人物和事件的基本看法，即文学性作品中所说的“立意”、“ 向性”、“写作意图”。在论述性文章中，中心是作者对所论述问题的基本观点。在应用性文章中，中心就是作者在文章阐述过程中对问题的科学客观的解释。

14．选择材料的要求是什么？选取具有本质意义的材料；选取新颖生动的材料；选取适应不同体裁的材料。

15．请指出下面文章开头的类型及作用。

鲁迅《为了忘却的纪念》的开头：我早已想写一点文字，来纪念几个青年作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止……

这是种“交待因由式”式开头，作者交待写作动机和缘由，其作用将“我”和“事”紧密融合，吸引读者，借此唤起了读者思想上、情感上的共鸣。

16．请以李斯〈谏逐客书〉为例，谈谈文章布局的艺术。

作者先正面论述秦国四代君主任命客卿的史实，说明客卿对于秦国富国强兵的功劳。接着作者列举秦王所喜爱的珠宝乐曲均不出于秦国的事实，说明秦王重物轻人。然后作者又从正反两方面对比论述纳客之功与逐客之害。最后顺势得出逐客会使秦国内虚外怨，给国家带来危机。议论文周严缜密的逻辑力量，在这篇文章中得到了很好的体现。

17．请指出下段文字人物描写的特色。

他站在一间新建的空旷的大厅里，手中拿着一支画笔，用沉思的、严厉的、挑剔的目光，向那幅尚未完成的作品端详。他的衣衫不整，胸襟上沾满了斑驳陆离的颜色。他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上所抛溅，又象瀑布似地悬垂于半空，映衬着一张岩石般的面孔，峻峭的棱角，毫不妥协的神情，仿佛一尊粗犷地石像。

写人要形似，本段文字写出了人物特征，通过外貌、衣着、动作和神态描写说明他是位从事艺术创作的画家。

18．请指出下面文章结尾的类型及作用。

司马迁《李将军列传》的结尾：太史公曰：“传曰：?其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。?其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：?桃李不言，下自成蹊。?此言虽小，可以喻大也。”

这是一种“评价言志”式的结尾。这类结尾方式，主要体现作者的主观态度，表达对所叙事件或人物的明确评价。这段结尾文字，体现了独特的布局艺术，表达司马迁对李广的惋惜、同情和赞美。