1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。 2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、

7.【答案】不是有了更清晰的发展方向就意味着一定具备核心竞争力；不是打造出真正

属于中国的品牌就意味着一定会成为世界创造强国 【解析】

本题的题目是“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”，文段中“我们有了更清晰的发展方向，于是也就具备了自己的核心竞争力呢”“有可能打造出真正属于中国的品牌，这样我国必然会成为世界创造强国”的推断存在问题，由推断的条件，并不能够得到推断的结果，仿照例句的方式“不是更需要高层次的脑力创造活动就意味着不需要体力劳动”把理由表述出来即可。

故答案为：

②不是有了更清晰的发展方向就意味着一定具备核心竞争力。 ③不是打造出真正属于中国的品牌就意味着一定会成为世界创造强国。 本题考查学生语言综合表达的基本能力，解答此类题目需要学生准确细致理解题目的基本意图以及题干表达的具体意思，这是解答本题的关键。 此题考查仿写等语言表达的能力。首先要弄清出题人的意图，然后根据题目中所有信息进行分析，根据所给第一句可以确定仿写句子的句式，然后考虑针对什么推断来反驳，最后确定自己所写内容。解答时一定要立足题目，认真审题，审出答题的角度和答题的模式，切不可脱离原题作答。

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8.【答案】C；D；C

【解析】

（1）A“导致”错，第一段是“按照这种理解”。B“不仅弥补了哈布瓦赫记忆理论的缺陷”无中生有。D“而人们就这些记忆进行交流时不存在障碍”无中生有。 （2）D“目的在于帮助人们确认自己的文化身份”错，目的是帮助人们了解记忆的起源。

（3）C“就会修改文化记忆的多层含义”文中没提到。第二段的说法是“文化记忆具有多层含义，一旦借助文字形式固定下来并被人阅读，就面临被修改的可能性。”

答案： （1）C （2）D （3）C

（1）本题考查对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。

（2）本题考查对文章分析论点、论据、论证方法的能力。首先分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论据和论点之间的关系。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析，注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。 解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然 与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。 9.【答案】C

【解析】

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（1）此题考查学生对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。C．“小城旧貌和新颜的对比”错误，文本没有对比小城的旧貌新颜。故选C。 （2）此题考查把握小说人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。原文“现在的戚爷，是地道的戚爷了，头发枯白，满脸皱纹，眼睑下垂，两眼暗淡无光”“几十年的光阴，他在这个小酒摊上把自己坐成了一尊颓败、松烂的雕像，但他依旧坐着，直到生命终结”，“年龄越大，那个信念越强；年龄越大，守望越坚”等等，从中概括。

（3）此题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。作答时，要在通读全文的基础上来分析，先概括写了什么，再指出这样写对故事情节和突出人物形象特点所起的作用。解答本题要联系上下文，从情节、人物、主题角度分析即可。“守摊”贯穿小说始终，使得文本主要内容、主要情节得以串联，增强文本的表现力，进一步增强文本的叙述力量，使得手法更为流畅、简洁，也更进一步展现出人物的特点，使得文本坚守爱情的主题更为鲜明。

答案： （1）C

（2）衰老颓败，执着坚守，孤独寂寞，迷茫无助。

（3）①守摊”贯穿小说始终，串连主要情节，使叙事更简法；②能更好地表现人物在特定环境下的状态与感受，凸显坚守爱情的主题。

（1）此题考查学生对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。 （2）此题考查把握小说人物形象的能力。

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（3）此题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。 小说情节作用一般从以下方面分析：

①从情节与人物形象的关系考虑，如突出人物个性，展示人物的精神品格。 ②从情节与上下情节的关系考虑，如创造悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应、对比；推动情节的发展等。

③从情节与小说主题的关系考虑，表现主旨或深化主题。 ④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜…… 10.【答案】B；BD

【解析】

（1）B．根据材料三“在消费者需求偏好由低成本、品牌化逐步向个性化、特质化转变的情况下，这种新型生产模式将会削弱甚至颠覆已有的‘生产--消费’范式，导致由‘生产决定消费’模式向‘消费决定生产’模式发生彻底性变化”可知，选项中的“分享经济生产模式”应为“‘消费决定生产’模式”。

（2）A．“共享单车是最受质疑的分享经济”错，材料一为“共享单车是最受公众关注的分享经济。一些人质疑其是否属于分享经济业态”；C．“二、三线城市的渗透率相对较高”错，根据材料二中表二可以看出“二、三线城市的渗透率相对较低”；E．“世界各国”错，材料四原文为“世界主要国家”。

（3）本题的作答区间主要集中在材料四，相关的信息有：“理性经济人，被看作是追求个人利益而不顾别人和集体利益的代表。但在分享经济这个催化剂的作用下，人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式，‘使用但不占有’成为分享经济最简洁的表述”；“分享经济对于经济剩余问题的解决，也有着有别过往的重要作用。由此，实现了‘人尽其才、物尽其用’，宏观经济的发展也具备了新动能。不光是企业端可以有分享经济，在社会公共服务领域也可以引入分享经济。目前，世界主要国家都认识到分享经济对于资源高效分配的重要价值”。

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