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五年级下册期末积累运用及课内阅读真题预测卷

时间:60分钟 满分:100分 得分:_________

一、积累运用。(44分)

（1）这学期，我们学习了许多表达爱国情怀的古诗句,其中,留给我印象最深的是 。,这两句诗写出了作者 。

（2）这学期,我们学习了不少名言警句,其中______________________， 这句话让我懂得了:要重道义,轻利益。

（3）本学期,我积了不少谐音歇后语,如 。我可以用它写一句话：____________________________________________ （4）刘琳同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘琳同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还作了旁批呢!“刘琳听了,挺不好意思的。管理员的言外之意是 。如果你是刘琳,你应该这样说:“ 。” （5）边塞诗悲壮苍凉，其中写青海风光的诗句是“_____________________”； 写戍边将士思乡情怀的诗句是“_____________________”；表达作者渴望 良将镇守边关的急切愿望的诗句是“___________________________”；而 诗句“_______________________________________________”则抒发了将 士们誓死保卫祖国的崇高精神。

（6）古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。 你也来写一写吧：①________________；②_____________________。 （7）快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐—___________，我 只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是

________________________________吗？(填歇后语)

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（8）通过本学期的学习，我明白了很多道理：《田忌赛马》让我明白了 ________________________________________________________；《自相矛 盾》让我懂得了_______________________________。

（9）本学期，我认识了各种各样的人物，如______________的方志敏、 ______________的刷子李、______________的祥子、__________的刘伯承等。 （10）劝君更尽一杯酒， 。 （11） ，小人长戚戚。 （12）侧隐之心， 。 （13）多行不义， 。 （14）人有耻， 。 二、判断。对的打“√”，错的打“x”。(10分）

(1)“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。 （ ）

(2)“杨氏之子”与“誉之日”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。

（ ）

(3）《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。

（ ）

(4)“它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。”运用了反问的修辞手法。 （ ） （5)“在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无退的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞手法。 （ ） 三、阅读下面的文章，完成后面的练习。（46分）

（一）（12分）

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花开了，就像A 了似的。鸟飞了，就像在天上B 似的。虫子叫了，就像在C 似的。一切都活了,要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。

1.请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。(3分)

说话 逛 睡醒

2.下列四种动植物中，文段没有描写的是( )。(3分)

A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜

3.这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括,这个词是( )。(3分)

A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮

4.假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者 的感情? （ ）(3分)

A.喜悦、愉快 B.悲伤、难过 C.生气、愤怒

(二)威尼斯的小艇（34分）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只( zhǐ zhī)很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能急转( zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地倒(dǎo dào)退，我们的眼(睛 睛)忙极了，不知看哪一处好。

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1.用“\\”删去括号内不正确的读音或汉字。（6分） 2.在括号内填入恰当的关联词语。（4分）

3.选文是围绕 这句话写的，可以用“ ”一词概括。（4分）

4.选文的写作方法是 ，船夫的驾驶技术好，主要体现在 、 和 三个方面。（8分） 5.“拥”字，用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部（ ），再在（ ）画，“拥”的字义有：①将有；②抱；③聚到一块儿；④围着。在以下句“拥”应选哪种义项?(填序号)（12分）

（1）父子俩紧紧地拥抱在一起。 （ ） ．（2）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。 （ ） ．（3）张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富 （ ） ．（4）船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。 （ ） ．

参考答案：

一、（1）示例:遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 忧国忧民的情怀 （2）君子喻于义 小人喻于利

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