雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而忸怩，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。
⑤当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！
⑥等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。”
（原文考删改)
27.这算文章采用的结构是 。 （1分）
28.请根据第②段内容，在横线处补写句子，使之与③④段的首句构成排比。 (2分）
29.第③段运用了什么论证方法?有什么作用? （2分)
30.本文从正面论证了“等”的积极意义。有的“等”是积极的，但有的“等”则是消极的，面且在我们的生命中有太多的事是不能等的。请你为本文结尾补写一
段
话
，
使
文
章
的
论
证
更
全
面
严
密
。
（3分）
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四、写作表达(50分)
31.从下面两个文中任选一题写作文
文题一:请以“捧起墨香，与书相约”为题目写一篇作文。
文题二:阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
有一个充满幻想的青年，他想拥有世间的一切美好，但又觉得追求的历程太艰辛，一个人看到他焦躁苦闷的样子，给他指点:“蓬莱仙山有个神店，那里可以买到自己想要的东西。”青年听了喜出望外，迫不及待地去寻找，终于找到了那个神店。只见店里站着一位仙风道骨的老者，青年走过去虔诚问道:“您这里出售什么?”“你内心渴望的所有东西。”老者回答。青年简直不敢相信自己的耳朵。急切地说:“我要爱情、财富、智慧、快乐……”老者微笑着说:“年轻人，我们这里不卖果实，只出售种子。”
要求：
(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。
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二0一八年绥化市初中毕业学业考试
语文试题参考答案及评分说明
一、知识积累及运用(第1-7题，共27分) 1.(1)Q qiong（qióng）
评分说明:(1分)每空0.5分。Q必须大写，否则不给分；音节可标调可不标调 (2)洒改撒；妆改装。 评分说明:(2分）每空0.5分 （3）壑 guān 2.B
评分说明:(2分）标题，导语、主体是新闻必不可少的三部分。 3.B
评分说明:(2分）A项搭配不当。C项成分残缺，D项语序不当。 4.C(2分) 5.B
评分说明:(2分)第二个悲伤是名词。 6.(1)A (2)示例:
《名人传》:贝多芬创作《命运交响由》；贝多芬双耳失聪仍参加音乐指挥。
列夫·托尔斯泰为摆责族生活，离家出走；列夫·托尔斯泰曾被应
召服兵役。
米开朗琪罗直到临终前还站着塑像；米开朗琪罗一生从未间断周济
穷人。
《简·爱》：简·爱到桑尔德庄园做家庭教师；简·爱得知罗切斯特有个疯妻子
时，毅然离开桑菲尔德庄园
《骆驼祥子》:祥子在烈日和暴雨下拉车；祥子卖车安葬虎妞； 《西游记》:孙悟空大闹天宫；孙悟空三借芭蕉扇。
评分说明:第(1)题(1分)意大利雕塑家米开朗琪罗；第(2)题(2分)答出以上四部名著中的任意一个人物的两个情节即可得分，写上一个情节得1分，只写人物不得分。
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7.(1)①山岛耸峙 ②便引诗情到碧宵 ③野芳发而幽香
④过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 ⑤兴。百姓苦；亡，百姓苦 ⑥示例一:欲穷千里目，更上一层楼 示例二:昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 示例三:小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 示例四:山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 示例五:梳洗罢，独倚望江楼。 （2）①D
②示例:《渔家傲·秋思》“浊清一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了心理描
写(或典故)，表达了戍边将士功业未成，有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。
“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法(或外貌描写)，表达了戍边将士的思乡愁苦之情。
“羌管悠悠霜满地”运用了环境描写，渲染了一种凄清悲凉的气氛，烘托了戍边将士的思乡愁苦之情。
《使至寒上》:“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻(或对偶）的修辞手法，写出了诗人被排挤出朝廷的幽微难言的苦闷之情。“单”“张”写出了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。
评分说明:(12分》第(1)题共9分，每空1分，错别字，漏字，添字均不得分。第⑥题符合题意即可得分。第(2)题共3分，第①题1分（怨恨表达过重，应是戍边的愁苦，有家难回的无奈。)第②题2分。【甲】【乙】各1分，【甲】修辞、炼字、表现手法等)写出一个方面即可得0.5分、思想感情0.5分；【乙】同上。
二、口语交际与综合探究(第8-10题，共6分)
8.示例:“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛；“孝亲敬老”故事会；“孝亲敬老”图片展。
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