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板书设计：
Unit 1 welcome back to school
Apple ant /boy bag /coke coffee
作业布置：
1、 Listen to the recorder 2、 Try to sing the song 教学后记： 对对话的理解较好。
教学内容：Unit one welcome back to school（4） 教学目标和要求：
1、 Learn the new words 2、 Try to do :Show me… 教学重点：The new words
教学难点：eraser和crayon的发音
教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。 教学过程： Step1: Revision
Step2: Learn the new words 1、 The teacher show out sth.
2、 The students say the words after the teacher 3、 Look and say
4、 Play a game :Guessing game 5、 Step3: Let’s do
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6、 Listen to the tape and show out the things Step4: Summary Step6: homework
板书设计：
Unit 1 welcome back to school
Where are you from? I’m from America. 作业布置：
3、 Listen to the recorder 4、 Read the words
教学后记：学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。教学内容：Unit one welcome back to school!（5） 教学目标和要求：
1、 Revise the words
2、 Learn the sentences of Part B.
3、 Try to ask someone: Where are you from? 教学重点：The new sentences 教学难点：Ask your name
教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。 教学过程： Step1: Revision
1、 Say out the words 2、 Read the words
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Step2: Learn the new words 1、 Look at the pictures of Part B 2、 Listen to the recorder 3、 Ask and answer 4、 Read the sentences 5、 Pair work 6、 Let’s talk. Step3: Let’s play
1、 Wear the name cards. 2、 Make dialogue. Step4: Summary Step6: homework
板书设计：
Unit 1
welcome back to school
I’m sorry. It’s OK. Come in! 作业布置：
1、 Listen to the recorder 2、 Read the sentences
教学后记：学生对话较好，能正确理解对话。 教学内容：Unit one welcome back to school（6） 教学目标和要求：
1、 Learn the new words 2、 Let’s do
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3、 Let’s chant. 教学重点：The new words 教学难点：Ee 的发音
教学用具：Tape/recorder/pictures/things 教学过程： Step1: Revision 1、 Look and say: 2、 Ask and answer Step2: Learn the new words 1、 Look at the pictures 2、 Learn the new words 3、 Look and say
4、 Listen to the tape and read the words after the recording Step3: Let’s do 1、 Listen to the tape 2、 Look at the pictures 3、 Listen and do Step4: Let’s chant 1、 Listen to the tape 2、 Learn to say “D/E” 3、 Listen and do
Step5: Summary and homework 板书设计：
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