参考答案
一、
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代。 二、 略 三、
1. 5.1亿 五分之一 2. 6 300 3.自然资源 四、 略 五、
大海、宇宙、雪原;景色、大潮、大海;错误、后果、病情。(答案不唯一) 六、 略 七、
1.第一个“?”改为“。” 2.略
3.过渡;能否到别的星球居住。 4.茫茫 5.②
《鸟儿的侦察报告》同步练习
一、我想说。
读了这篇课文,我想说:“ 。”
二、我能给带点的字选择正确的读音
胚(pī pēi)胎 粘(zhān nián)住 烟囱(cōng cóng)
三、我爱积累(把你从文中找出的好词语认认真真地写下来)
四、我会概况四份侦察报告的主要内容。
《野鸡妈妈孵不出小野鸡》 《燕子在哭泣》 《飞翔》 《我迷失了方向》
五、照样子写句子。
例1:鸟儿是传播树种的运输兵。
例2:我轻轻地落在它的身旁,祝贺它快要做妈妈了。
六、语言交流
请你搜集一种鸟的生活习性及其不幸遭遇,模仿本文四份侦察报告的写法,再写一份侦察报告。
侦察报告之五——
参考答案
一、
呼吁人们要爱护鸟类、保护环境等。 二、
pēi zhān cōng 三、 略 四、
野鸡因为吃了被农药污染的草籽而孵不出后代;燕子因为捉食了打过农药的害虫(蚂蚱和蚊子)中毒身亡;海鸥被海上泄漏的石油粘住也飞不起来了;报告消息的鸟儿朋友在工厂排放的烟雾中迷失了方向。
五、
第一个句子要求写比喻句,第二个句子要求写拟人句。
《绿色千岛湖》同步练习
一、我想说。
读了这篇课文,我想说:“ 。”
二、划掉错误的读音。
鲤(nǐ lǐ) 梧(wú wù) 津(jīn jīng) 庶(shú shù)
三、比一比,再组词。
遮( ) 巅( ) 梧( ) 庶( ) 颠( ) 悟( ) 谓( ) 杭( ) 胃( ) 抗( )
四、我爱积累。(把文中的优美词语认真抄写下来)
五、我爱阅读,还会做后面的练习呢!
(一)
大自然造福于人类,人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗,是一个人工创造的绿色奇迹。
1.请从“猴岛”与“清心岛”中找出人类和自然保持和谐的句子抄写下来。
2.千岛湖是一首人与大自然合写的诗,这是一首很美的诗,具体体现在景色 ,
物产 。
3.千岛湖是一个人工创造的绿色奇迹,与之相关联的另一个奇迹是 。
(二)翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。