电子教案

课题 授课时间 知识与技能 教学目标 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教学方法 学习方法 教具 民族团结教育内容 教学过程： 一、大家一起欢乐多 1、让学生看书上的图，他们在干什么？ 《我想和你们一起玩》 课时 第一课时 新授 课型 引导学生理解、体会班集体是我们的另一个“家”； 通过活动，让孩子感受“家”的体验 懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。 培养同学之间的感情，使得和同学之间相处的融洽。 在一起相处中遇到了困难，应该怎样解决。 引导、创设情境 观察、讨论 多媒体课件 马克思主义“五观”是什么? 答:国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。 二次备课 2、教师：你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗？ 生：我和几个小朋友一起玩沙子…… 生：星期天，我们一起玩捉迷藏，我们都很开心。 3、学生交流后，看图： 小明，就等你了。又学了一种折纸的方法！多亏了刘明拉着我！ 师：你们有没有发现一起玩会很开学？ 二、想一起玩怎么办 师：看图，有一次，我很想和高年级的同学打乒乓球，可是…… 生：有的同学和和善，有的同学很不客气。 三、为什么玩不下去了 师：看图，第一组小朋友发生了什么事？ 生：这次不算，要重新。 生：他们一起玩要守规则。 师：第二组同学又发什么了什么事情？

生：哼！老是他们赢。 生：一起玩，输赢没什么！ 师：怎么样才能玩下去呢？ 生：…… 四、小布丁和小蝴蝶 小布丁：我刚刚搬来，一个人也不认识，真没意思！ 小布丁：小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗？ 小布丁：我胆子小，不敢出去找小伙伴。 小布丁：你飞出去试试看。 蜜蜂：嘻嘻…… 小蝴蝶：外面真的很好玩，你也出去玩吧！ 小布丁：好！我也去试试！ 小布丁：我是小布丁，想和你们一起玩…… 然后他们一起玩的很开心。 五、活动总结 1、大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。 2、老师所出示的这三幅图，从不同的方面表现了“我们”的共同成长。我们应该学习好朋友的优点和长处；而不要受到好朋友的不良方面的影响，同时也要积极帮助好朋友改正缺点。 板书设计: 我想和你们一起玩 布置作业: 试着交个新朋友 教学反思与后记： 备课组/学科组长签字（盖章） 教务处/教研室签字（盖章）