13．翻译下列句子。
(1)去墙六丈又为一墙，亦如此。
译文： (2)留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。
译文：
14．读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。
15．依据古人造堤给你的启示，结合日常语文实践活动中的收获，完成下列试题。
为帮助玉树灾区的同学们渡过难关，学校团委准备开展“我为玉树献爱心”活动。活动中有以下几项任务要请你帮助完成：
【活动一】活动主要有4个环节：①师生为灾区学生现场寄语(约30分钟) ②布置募捐会场(约1小时) ③撰写募捐活动总结报道(约30分钟) ④师生捐款捐物(约1小时)
请你安排好活动程序，在下图空格中填入环节序号。
【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他做解说。
【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女，是我们的手足同胞。面对他们经受的灾难与苦痛，我们除了提供物质上的支援外，还应该给予精神上的支持。下面是赠给他们的一副对联，请补写出下联。
上联：地震无情，兄弟姐妹遭劫难 下联： ，
【活动四】下面是某同学给校报撰写的一则消息，编辑在审稿中发现了两处语病(已用横线标出)，请你把改正后的语句抄写下来。
我校成功开展“我为玉树献爱心”活动。4月19日上午，我校师生集中在阶梯教室，①为玉树地震灾区的同学们举行了爱心活动捐助。全体师生踊跃捐款捐物，共筹得善款计人民币16726.50元、御寒衣物565件，同时还收集到祝福寄语893条。捐助现场爱意涌动，充分展现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌。②捐助活动于当日上午大约11点左右圆满结束。
① ②
【拒腐清廉篇】
杨震拒礼
杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密．为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” ．【2012年四川省凉山州】 1.解释下面加点词的含义。
(1)举茂才( ) (2)以此遗之( ) ．．
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 (1)故人知君，君不知故人，何也？
(2)暮夜无知者。
3.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。
【中考资讯】
《四知》2010年广东省梅州市中考语文试题
《杨震拒礼》
1.(1)推举(推荐)。(2)遗：留下、传下。
2.(1) 我了解你，你却不了解我，为什么呢？(2)晚上了没有人知道这件事的。
3.杨震”少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人。
《杨震拒礼》译文：杨震，字伯起，弘农华阴人。杨震从小好学，博通经术。众儒生说：“真是关西的孔子杨伯起啊。”大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见(杨震)，到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密(拿着银子)羞愧地出去了。后来杨震调动到涿郡任太守。他本性公正廉洁，不肯接受私下的拜见。他的子子孙孙常吃蔬菜，步行出门，他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，对他们说：“我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！”
白侯之贤
三衢沈君持正，盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇(yáo)如何？”曰：“豪者善避役，役
③
多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物
④
不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”
予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”(选自明代宋濂《书白衢州》，有删减)
【注释】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。②繇(yáo)：徭役。③赋：税。④问：问罪，责难。
【2012年浙江省衢州市】 1.解释下列句子中加点的词。
(1)豪者善避役( ) ．
(2)顾谓二三子曰( ) ．(3)白侯之贤信已( ) ．
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
侯察其奸，以田定赋，一州服其平。
3.请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。
察奸明，定赋平，衢人赞之；律己 ，驭吏 ，天子嘉之。 《白侯之贤》
①
②
1.(1)擅长，善于(2)回头(3)确实，真实
2.白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。(意思符合即可) 3.(1)清(约)；(2)严。
【执政为民篇】
张允济断案
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
①
元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政．不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令．左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，．．．．恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
②
尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其．言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。 ．
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：”我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必．．．．当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。
(选自《旧唐书〃列传第一百三十五》有改动)
【注释】①牸(zì)牛：母牛。②庵：小草屋。 【2012年山东省潍坊市】
1.解释下面句中加点词语的意思。 (1)牛孳产至十余头( ) ． (2)允济遂令左右缚牛主( ) ．． (3)将之诣妻家村中( ) ．
2.下列句子中，加点词语意义相同的一组是( )
A.其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺 ．．
B.以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵 ．．C.老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰 ．．D.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．．3.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)尔自有令，何至此也？
(2)尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
4.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用，这两个成语形容 。 《张允济断案》
1.(1)孽：繁殖(生育)。(2)左右：下属(身边的人)。(3)诣：到??去(前往)。 2.C
3.(1)你自己有县令，怎么到这里来告状呢？(2)(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太，(她)盖了小草屋看守葱。(“道”“守”“和”一老母种葱者”的定语后置结构，句意通顺即可) 4.夜不闭户；形容社会安定，风气良好。
《张允济断案》译文：张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，致力于以德行教育训导民众，百姓怀念他。元武县与武阳县接壤，县里有个人带了头母牛随他妻子的娘家一起生活了八九年，母牛生下了十多头小牛。到了要分居时，妻子娘家人不肯还给那头牛，元武县衙门几任县令都不能解决这问题，那
人就到武阳县请求允济评判，允济说：“你自有元武县令，怎么到这里来告状？”那人泪流不止，把事情的始末都讲了出来。允济于是命令手下人绑了那人，用衣衫蒙住他的头，将他带到他妻子娘家所在的村子去，说是抓住了盗牛贼。张允济召集村人，将村里的牛全部集中在一起，一头一头询问牛是从哪里来的，妻子娘家人不知道其中的缘故，又担心受连累，就指着那头强占来的母牛说：“这是我女婿家的牛，从哪里来的我就不知道了。”允济便揭开牛主人蒙头的衣衫，对他妻子娘家人说：“这就是你女婿，你可以把牛还给他。”妻子娘家人叩头服罪。元武县主管官听说后，都十分惭愧。张允济还曾在路途中遇到一个种葱的老妇人，搭了一座圆形草房在那里守葱，允济对老妇人说：“你只管回去，不要不厌其烦地守着，如果遇到盗贼，应当来报告县令。”老妇人听从了他的劝告。回家住了一夜，那葱就丢失了很多。老妇人把情况告诉了他，他便把总地十里之内的全部男女都集中起来，一个个到跟前来检验查问，果然找到了盗葱的人。曾有个赶路的行人，天亮前就出发，把衣衫掉到了路上，走了十几里才发觉，有人对他说：“我们这武阳县境内，路不拾遗，只要能返回去取，东西一定在。”正如这人所说，果然找到了衣衫。远近之人都称赞允济，他的政绩尤其卓异。
(2012·四川乐山)阅读下面的文言文，完成6—8题。
张释之执法
顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。曰：“县③④
人来，闻跸，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。” (节选自《汉书〃张释之传》)
【注释】①上：指汉文帝。②属：交付给。③县人：外县的人，京城外的人。④跸(bì)：帝王出行时开路清道。
【2012年四川省乐山市】
1.下列句中加点词意思不同的一组是( )
A.于是使骑捕之 上使外将兵 ．．
B.且方其时 方欲行，转视积薪后 ．．C.廷尉当是也 当是时，妇手拍儿声 ．．D.今法如是，更重之 是进亦忧，退亦忧 ．．
2.下列句中加点词意义和用法相同的一组是 ( ) A.而廷尉乃当之罚金 中峨冠而多髯者为东坡 ．．
B.是法不信于民也 未尝不叹息痛恨于桓灵也 ．．C.民安所措其手足 其人视端容寂 ．．D.上使使诛之则已 得之则生，弗得则死 ．．
3.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 ( )
A.那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。
B.汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。
C.张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。 D.张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。
4.将下面文言文句子翻译成现代汉语。
(1)令他马，固不败伤我乎？(《张释之执法》)
(2)所以动心忍性，曾益其所不能。(《〈孟子〉两章》)
①
②