三、需求分析

（一）系统需求规定

需求分析是调查用户对所开发的系统的范围和规格，结合用户的目标需求、所处现状和实力水平，以及支撑技术等因素，通过深入细致的分析，确定出合理可行的系统。本系统的开发满足了同学之间的交流联系需求。 1、目标分析

根据前面的设计思想进行分析，按照系统开发的基本观点对网站进行分解，从内容上可对本系统作如下划分：

? 校友录主页（显示公告和新注册的班级、同学情况） ? 注册页面（注册用户之后再自己加入班级） ? 个人信息页面（查看修改用户基本资料） ? 班级主页（一个班级为一个像空间一样的页面） ? 班级管理员页面（这里是班级管理员的页面）

2、需求结构分析

本系统可分为多个模块，模块大致可分为：用户注册登录、用户信息管理、班级管理、班级管理员、班级通讯录、班级留言薄、班级聊天室、相册管理。系统的需求结构如图3.1所示：

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校友录 用户注册登录用户信息管理 班级管理 班级管理员 班级通讯录 班级留言薄 班级聊天室 相册管理 3、功能分析

（1）用户注册管理功能分析

用户注册登录包括用户注册和用户登录，通过注册登录帐号获得权限。用户注册登录结构图如图3.2所示：

用户注册登录 （2）用户信息管理功能分析

用户信息管理功能包括：查看用户信息、修改用户信息。 用户信息管理结构图如图3.3所示：

图3.1 需求结构 Fig. 3.1 Demand Structure

用户注册 用户登录

图3.2 用户注册登录结构图 Fig. 3.2 Chart of User Registration Login

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用户信息管理 查看用户信息修改用户信息图3.3 用户信息管理结构图

Fig.3.3 Chart of User information management

（3）班级管理功能分析

班级管理包括：加入班级、创建班级。 班级管理结构图如图3.4。

用户信息管理 加入班级 创建班级

图3.4 班级管理结构图 Fig.3.4 Chart of Class management

（4）班级管理员功能分析

班级管理员的功能包括：审核同学、交接管理职务、委任班长。每个班级的创建者为默认班级管理员。

结构图如图3.5所示：

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班级管理员 审批同学 交接管理职务 委任班长

图3.5班级管理员功能结构图 Fig. 3.5 Chart of Class administrator

（5）班级通讯录功能分析

班级通讯录的功能是加入班级的同学，可以通过本功能查看班级成员的通讯录。

（6）班级留言薄功能分析

班级留言薄功能包括：查看班级留言、发表班级留言。 结构图如图3.6所示：

班级留言薄 查看班级留言 发表班级留言

图3.6 班级留言薄功能结构图 Fig.3.6 Chart of Class Guestbook

（7）班级聊天室功能分析

班级聊天室的功能是加入班级的同学，可以通过本功能与本班级其他在线同学实时聊天。

（8）相册管理功能分析

相册管理包括：浏览相片、上传相片。

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