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学 校

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封 姓 名

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人教版2017—2018学年度六年级语文试卷

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础部分。（每小题2分，计16分）

1、下列字音全对的一组是（ ）

A、震撼(hàn) 不解(xiè)之缘 瞠(chēng)目结舌 猝(cù)不及防 B、确凿(záo) 义愤填膺(yīng) 汗流浃(jiá)背 咬文嚼(jué)字 C、拮据(jū) 戛(gā)然而止 一气呵(hē)成 叱咤(chà)风云 D、伫(chù)立 东施效颦(pín) 奄奄一息(yǎn ) 面面相觑(qù) 2、下列读音完全相同的是（ ）

A、含糊 糊弄 糊涂 模糊 B、勉强 顽强 强词夺理 坚强 C、摩托 摩挲 按摩 摩擦 D、吆喝 喝水 齐声喝彩 喝叱 3、下列没有错别字的一组是（ ）

A、金壁辉煌 呕心沥血 契而不舍 负荆请罪 B、走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶 C、春意盎然 迫不及待 潵然泪下 心旷神怡 D、语重心长 邯郸学步 精兵简政 鱼贯而入 4、下列词组中搭配不当的一组词是（ ）

A、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 沉重的脚步 B、沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的代价 沉痛的哀悼 C、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 苍茫的世界 D、高昂的歌声 高昂的价格 高昂的斗志 高昂的乐曲 5、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）

A、答应别人的事能不守信用吗? B、答应别人的事非守信用不可! C、答应别人的事非守信用不可吗? D、答应别人的事不能不守信用。 6、下列句子使用修辞手法错误的一项是（ ）

A、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（反问） B、老师是园丁，我们是花朵。（比喻） C、桂子花开，十里飘香。（夸张）

D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（对偶） 7、下列句子的标点使用错误的一项是（ ） A、我是去好呢 ,还是不去好呢？

B、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

C、葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 D、“我爸上班了，”小伟说：“只有我一个人在家。”

8、句子停顿不恰当的一句是：（ ） A、伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。 B、善哉，洋洋／兮若／江河！ C、伯牙／所念，钟子期／必得之

D、伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。

二、根据要求写句子。（每小题2分，计10分）

1、美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。（缩句）

2、这个地方太小了。（改成夸张句）

3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改成转述句）

4、仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵

花， ， ……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 5、阅读课上，我们讨论并阅读了《海伦.凯勒传》，感触很多。（修改病句）

三、积累运用。（15分）

1、查字典。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第 种中解释。

2、按要求写成语。(4分)

（1）店里小商品很多。（ ） （2）花的品种很多。（ ）

（3）公园里游人很多。（ ） （4）游乐项目很多。（ ） 3、我国古代有句名言， 就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。这句名言是 ， 。 （2分）

4、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是 _____________________ ， ______________________ 。（古诗名句）（2分）

5、雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_______ ____ _____ ，___________________。”（古诗名句）（2分）6、人们常用 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。（1分）

7、“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《 》，请你再写一个出自这部名著的故事: 。（2分）

四、语文实践。（5分）

右图是一幅图书广告宣传画，请观察画面后回答： 1、这则广告介绍的书名是： 《 》。 2、出版社编写这套书的用意是： 。

3、“100%精品”说明这套书 ；“75%价格”说明这套书 。两个意思用一个成语概括就是 。 五、阅读理解。（24分） （一）课内阅读（9分）

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。 很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。 1、在文中找出下面词语的近义词。（ 4 分）

惭愧 （ ） 独一（ ） 遗忘（ ） 发现（ ） 2、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是 ，我从“她总不忘说”中体会到 ，老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受 这句话反映了老人 的美德。（3分） 3、请用“ ”线画出这位老人给我的鼓励的句子。（2分） （二）课外阅读 （ 15分）

①记得一位伟人说过：“母亲是女儿心中的太阳。我是太阳底下最幸福的人。” ②我母亲是一个普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔强。年过半百，看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容，记录了命运的坎坷。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报温暖的母爱，在春暖花开的日子里，我用?小飞鸽?自行

车驮着母亲到郊外散心。

③郊外的景色真美啊！湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心情舒畅，精神愉快。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我累得额头沁出一层汗珠，衬衫和后背贴在了一起。爬上一道陡坡，准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。（ ），车子在水泥路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我（ ）侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲（ ）无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤了，殷红的鲜血顿时淌下来。母亲（ ）泪下：“好闺女，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个酒窝吗！”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱！

④后来，我的下颌（ ）留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕上，我感悟到了做人的真正价值。

1、在文中第③、④自然段的括号内填上带“然”字的词。（3分） 2、联系上下文解释词语。（4分）

（1）打趣： （2）破涕为笑： 3、给短文加个题目： （2分） 4、判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

A、“磕破点皮，没关系。这不正好多了个酒窝吗！”这句话表现了“我”为有了个酒窝而高兴。 （ ）

B、“我是太阳底下最幸福的人”的原因是“我”热爱生活，为能在太阳底下生活而感到幸福。 （ ）

5、读文章的最后一句，做人的真正价值是什么？（4分）

六、作文园地（30分）

幸福是什么？它可能是父母关爱的目光，可能是朋友热心的帮助，可能是老师亲切的微笑；它也许是一种成功的喜悦，也许是一种给予的快乐……请以“幸福”为话题，写一篇作文。

评分标准及参考答案

答案：

一、基础部分。（每小题2分，计16分）

1、A 2、C 3、D 4、D 5、C 6、A 7、D 8、 二、根据要求写句子。（每小题2分，计10分） 1、琥珀被大海卷到岸边。 2、这个地方只有巴掌那么大。

3、他告诉我们，当时，他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。我们根据错误信息得出错误答案，不应该得分。

4、一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花…… 5、“讨论”“阅读”顺序交换。 三、积累运用。（13分） 1、（略）

2、琳琅满目、花团锦簇、人山人海、五花八门 3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 5、本是同根生，相煎何太急。 6、竭泽而渔

7、《三国演义》、《草船借箭》 四、语文实践。（5分）

1、学生阅读文库 2、让读书走进人生，让人生飘逸书香3、质量好、价格便宜、 物美价廉

五、阅读理解。（24分） （一）课内阅读：

1、羞愧 唯一 忘记 发觉

2、被人肯定的快乐 老人热情地鼓励我 爱护、鼓励年轻人成才

3、在这位老人的赞扬声中“我” 我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。 （二）课外阅读 ：

1、突然 猛然 安然 潸然 果然

2、（1）拿人开玩笑，嘲弄。 （2）停止流泪，露出笑容。 3.、《爱痕》 4、A × B×

5、做人不能只知道索取，要懂得回报 六、作文园地（30分）