A、是稳定时期 B、是最佳时期 C、是较慢时期 D、已开始有所下降
【答案】B 237．新一轮课程改革所遵循的主导理念是（
A、科学、人文融合的理念 B、终身学习、教育的理念 C、以学生发展为本的理念 D、创新教育理念 【答案】C
238．教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（ 的辐射源。 A、同事 B、学生 C、朋友 D、家庭
【答案】B 239．程序性知识的运用是指（
）。
A、解决“是什么”的问题 B、解决“怎么办”的问题 C、解决“怎么样”的问题 D、以上都正确
【答案】B 240．西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（ A、国子学 B、宫邸学 C、四门学 D、鸿都门学
【答案】A 241．构建学习化社会的理想主要体现的是（
A、前制度化教育 B、制度化教育
）。
）。
）各种途径和方式的传输，成为教师道德
）。
C、非制度化教育 D、正规教育
【答案】C 242．我国第一个正式颁布的学制是（
A、壬寅学制 B、壬戌学制 C、甲午学制 D、癸卯学制
【答案】A 243．自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（
A、自我了解 B、自我实现 C、自我行动 D、自我控制
【答案】D 244．下列说法错误的是（
）。
A、在我国，教学是以知识的授受为基础的 B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系 C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同 D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学 【答案】D 245．由于外部诱因引起的学习动机称作（
A、外部学习动机
B、诱因性学习动机 C、强化性动机 D、激励性学习动机 【答案】A
246．“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（ A、尊重、信任与严格要求相结合 B、正面教育
C、知行统一 D、发扬积极因素，克服消极因素 【答案】B
）原则。
）。
）。
）。
247．人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做（ A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
）。
【答案】C 248．教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（ A、练习法 B、演示法 C、实验法 D、发现法 【答案】A
249．学习策略的类型有 （ A、认知策略 B、元认知策略
C、资源管理策略、组织策略、元认知策略 D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略
【答案】D 250．班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习 称为（ A、直接的观察学习 B、抽象的观察学习 C、间接的观察学习 D、形象的观察学习
【答案】B 251．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（
A、知识经验 B、观念和信念 C、道德认识 D、道德观 【答案】B
252．教育具有政治功能、经济功能、（ A、精神功能
）和科学技术发展功能。
）。
）。
）。
）。
B、意识功能 C、理性功能 D、文化功能
【答案】D 253．不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成以上描述的结 课方法是（ A、归纳式结课方法 B、回应式结课方法 C、自然式结课方法 D、震颤式结课方法
【答案】C 254．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（
A、实物直观 B、模像直观 C、言语直观 D、抽象直观 【答案】B 255．培养学生的（
）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。
A、主体意识和实践能力 B、主体意识和操作能力 C、创新意识和动手能力 D、创新意识和实践能力
【答案】D 256．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（
A、绝对感觉阈限 B、绝对感受性 C、差别感觉阈限 D、差别感受性
【答案】D 257．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（
A、教育的科学属性 B、教育的生产属性 C、教育的社会属性
）。
）。
）。
）。