2019-2020学年高一物理上学期期末试卷

一、选择题

1．如图所示，光滑水平地面上放有截面为1/4圆周的柱状物体A，A与光滑墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（ ）

A．B对A的作用力减小 C．地面对A的支持力减小

B．墙对B的作用力增大 D．水平外力F增大

2．2013年6月20日，航天员王亚平在运行中的“天宫一号”内做了如图实验：细线的一端固定，另一端系一小球，在最低点给小球一个初速度，小球能在竖直平面内绕定点做匀速圆周运动。若将此装置带回地球，仍在最低点给小球相同初速度，则在竖直平面内

A．小球仍能做匀速圆周运动 B．小球不可能做匀速圆周运动 C．小球一定能做完整的圆周运动 D．小球一定不能做完整的圆周运动

3．关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是

A．运动的速率一定发生变化 B．运动的速度一定发生变化 C．运动的加速度一定发生变化 D．运动的加速度可能为零

4．在地震救援行动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，则运动了8 s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s停止。则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是( )

A．加速、减速中的加速度大小之比为a1∶a2等于2∶1 B．加速、减速中的平均速度大小之比v1∶v2等于2∶1 C．加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2不等于1∶2 D．加速、减速中的位移大小之比x1∶x2等于2∶1

5．小滑块在一恒定拉力作用下沿水平面由静止开始做匀加速直线运动, 3秒末撤去恒定拉力，小滑块继续匀减速滑行6秒钟停下，问小滑块加速阶段的位移与减速阶段的位移大小之比是 A．1:1

B．1:2

C．1:3

D．3:1

6．下列各组选项中的物理量都是矢量的选项是（ ） A．速度、加速度、路程； B．速度、位移、加速度； C．位移、加速度、速率； D．瞬时速度、加速度、时间； 7．某质点做直线运动的

图象如图所示，由图可知这个质点的运动情况是( )

A．前5s质点静止

B．5～15s内质点做匀加速运动，加速度为C．15～20s内质点做匀减速运动，加速度为

D．15s末质点离出发点最远，20s末质点回到出发点

8．如图甲所示，一滑块置于水平桌面上，把一只力传感器a系在滑块上，另一只传感器b握在手中，通过传感器拉滑块，计算机屏幕显示出两传感器受力随时间变化的情况如图乙所示。据图可知( )

A．滑块一定做匀速直线运动 B．两传感器受到的拉力是一对平衡力 C．先有a受到的拉力，后才有b受到的拉力 D．两传感器受到的拉力总是大小相等、方向相反

9．在一次女子跳高比赛中，某选手以2.01m的成绩获得冠军。该运动员身高约为1.93m，忽略空气阻力，g取10m/s，则下列说法正确的是（ ）

2

A．该运动员下降过程处于超重状态

B．该运动员起跳以后在上升过程处于失重状态

C．该运动员起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力 D．该运动员起跳离开地面时的初速度大约为3m/s

10．下面列举的四位大师，他们对世界天文学的发展影响极其深远，那么其中排列符合历史发展顺序的是（）

A．哥白尼 托勒密 牛顿 开普勒 C．哥白尼 托勒密 开普勒 牛顿

B．托勒密 牛顿 哥白尼 开普勒 D．托勒密 哥白尼 开普勒 牛顿

11．对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是（ ） A.其角速度与转速成反比，与周期成正比

B.运动的快慢可用线速度描述，也可用角速度来描述 C.匀速圆周运动是匀速运动，因为其速度保持不变 D.做匀速圆周运动的物体，所受合力为零

12．如图所示，在水平地面同一位置的三个小球做斜上抛运动，沿三条不同的路径运动最终落在1、2、3三点，三条路径的最高点是等高的，若忽略空气阻力的影响，下列说法正确的是 ( )

A．落在1小球在空中运动时间最短 B．落在3的小球在空中运动时间最短 C．三个小球运动到最高点时速度相等 D．三个小球运动时相同时间内速度变化相同 二、填空题

13．某同学在研究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系时，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端加挂钩码，实验时弹簧始终未超过弹性限度。用记录的弹力F与弹簧的伸长量x做出图象如图，由图象可知弹簧的劲度系数为_______N/m，图线不过坐标原点的原因是由于________。

14．如图所示，小明想将橱柜从门口沿水平地面平移一段距离。当他用100N的水平推力推橱柜时，橱柜仍处于静止状态，此时橱柜与地面间的摩擦力大小为_____N。当他用200N的水平推力推橱柜时，橱柜恰好能匀速运动，则此时橱柜与地面间的摩擦力大小为_____N。

15．如图所示，质量为M的木板静止在水平地面上，质量为m的木块在木板上滑行。已知所有接触面间动摩擦因数为μ，那么m受到的摩擦力大小为____________，桌面对木板的摩擦力大小为__________。

16．在一探究实验中，一个小球在一个斜面上由静止滚下，小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示。由表中数据可以初步归纳出小球滚动的距离S和小球滚动的时间T的关系是______________ T（s） S（cm） 0.25 5.0 0.5 20 1.0 80 2.0 320 … … 17．如图所示，足球守门员在发门球时，将一个静止的质量为0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出，这时足球获得的动能是______________J，足球沿草地做直线运动，受到的阻力是足球重力的0.2倍，当足球运动到距发球点20m的后卫队员处时，速度为______________m/s（g取10 m/s2）

三、实验题

18．下图为一物理兴趣小组，探究小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm。如果取g=10m/s，那么

2

（1）闪光频率是______Hz；

（2）小球做平抛运动的初速度的大小是______m/s； （3）小球经过B点时的速度大小是_______m/s。

19．在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。下列叙述正确的是______________ A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．若只增大某一个弹簧测力计的拉力的大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需要调整另一个弹簧测力计的拉力的大小即可

20．某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系，将连接滑块的细绳、力传感器和动滑轮之前的细绳、定滑轮和动滑轮之间的细绳均调为水平，通过调节气垫导轨下的螺母使气垫导轨水平，打开气源，将滑块由静止释放，用刻度尺量出两光电门之间的距离和滑块的宽度，并记录滑块经过两光电门的时间。

根据以上的操作回答下列问题：

①本实验中钩码的质量_____（填“需要”或“不需要”远小于滑块的质量。

②在探究加速度与外力的关系时，传感器的示数记为F，通过运动学公式计算出滑块的加速度a，改变钩